Plano de Aula: Ler poema sobre os sons da natureza
Tema: Ler poema sobre os sons da natureza
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência rica em sons e rimas, estimulando a percepção auditiva e a imaginação das crianças por meio da leitura de poemas que abordam os sons da natureza.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse das crianças pela leitura de poemas.
- Desenvolver a capacidade de escuta atenta e interpretação de sons.
- Promover a interação e a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Fomentar a criatividade e a imaginação através da exploração dos sons da natureza.
- Incentivar a expressão corporal e vocal ao imitar sons e ritmos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Poemas impressos sobre os sons da natureza.
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
- Áudio de sons da natureza (pássaros, água, vento, etc.).
- Imagens ilustrativas da natureza.
- Espaço amplo para movimentação.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma breve conversa sobre os sons que as crianças conhecem na natureza, como o canto dos pássaros, o barulho da água, etc.
- Apresentar um poema que descreva os sons da natureza, realizando a leitura em voz alta, utilizando entonações variadas e gestos que ajudem a ilustrar os sons mencionados.
- Após a leitura, perguntar às crianças quais sons elas conseguiram identificar e o que mais elas conhecem sobre a natureza.
- Reproduzir um áudio com sons da natureza e pedir que as crianças fechem os olhos e tentem imaginar onde esses sons estão acontecendo.
- Distribuir instrumentos musicais simples e incentivar as crianças a imitar os sons da natureza, criando uma pequena orquestra com os sons que ouviram.
- Propor uma atividade de movimento em que as crianças imitem os sons da natureza com o corpo, como o som da chuva batendo no chão ou o vento soprando.
- Convidar as crianças a desenhar algo que represente os sons que ouviram e o que imaginaram durante a atividade.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa onde cada criança pode compartilhar o que desenhou e o que mais gostou na atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, considerando a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a leitura e a interação com os colegas. Será importante observar como elas se expressam ao imitar os sons e ao compartilhar suas experiências.
Dicas:
- Utilizar diferentes poemas que abordem os sons da natureza para diversificar a experiência.
- Incentivar a participação ativa das crianças, fazendo perguntas abertas que estimulem a reflexão.
- Adaptar a atividade conforme a faixa etária e o desenvolvimento das crianças, garantindo que todos possam participar.
- Utilizar recursos visuais e sonoros que ajudem a prender a atenção das crianças durante a leitura.
- Fazer pausas durante a leitura para que as crianças possam comentar e interagir com o que estão ouvindo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma caminhada ao ar livre para ouvir os sons da natureza e depois discutir sobre eles.
- Fazer uma caça ao tesouro onde as crianças precisam encontrar objetos que representam os sons da natureza.
- Criar um mural coletivo com desenhos e colagens que representem os sons da natureza.
- Promover uma sessão de contação de histórias que envolvam elementos da natureza e seus sons.
- Organizar uma atividade de dramatização onde as crianças representam os sons da natureza.
- Utilizar fantoches que representam animais e elementos da natureza para contar uma história.
- Fazer uma atividade de pintura com os olhos vendados, onde as crianças devem se concentrar nos sons enquanto pintam.
- Realizar uma sessão de yoga ao ar livre, incentivando as crianças a se conectarem com os sons ao seu redor.
- Promover uma roda de música onde as crianças podem trazer instrumentos de casa para tocar juntos.
- Incentivar as crianças a criar seus próprios poemas sobre os sons que ouviram na natureza.
