Plano de Aula: Escutar poema sobre a chuva
Tema: Escutar Poema sobre a Chuva
Habilidade BNCC:
- (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
- (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
- (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de escutar e apreciar um poema sobre a chuva, estimulando a imaginação, a linguagem e a sensibilidade estética.
Objetivos específicos:
- Desenvolver a habilidade de escuta atenta e respeitosa.
- Estimular a expressão verbal e não verbal através da imitação de sons e gestos relacionados à chuva.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade, incentivando a troca de ideias e sentimentos sobre o poema.
- Fomentar o reconhecimento de elementos sonoros e visuais presentes no poema.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livro de poemas ilustrado sobre a chuva.
- Materiais para artesanato (papel, lápis de cor, tesoura, cola).
- Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalho, tambor).
- Áudio de sons da chuva.
- Imagens e ilustrações que representem a chuva e suas características.
Metodologia:
A atividade será dividida em etapas que envolvem a escuta do poema, a exploração de sons e a criação artística. As crianças serão incentivadas a participar ativamente, expressando suas emoções e pensamentos sobre a chuva.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma breve conversa sobre a chuva, perguntando às crianças o que elas sabem sobre esse fenômeno natural.
- Apresentar o poema sobre a chuva, lendo em voz alta com entonação e expressividade, utilizando gestos e sons que remetam à chuva.
- Após a leitura, perguntar às crianças o que elas sentiram e o que mais gostaram no poema, estimulando a comunicação e a troca de ideias.
- Reproduzir sons da chuva com instrumentos musicais, permitindo que as crianças imitem os sons e criem uma pequena “sinfonia da chuva”.
- Propor uma atividade de artesanato onde as crianças possam desenhar ou criar colagens sobre a chuva, utilizando os materiais disponíveis.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar sua criação e o que aprendeu sobre a chuva.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta e a expressão de sentimentos e ideias sobre o poema e a chuva.
Dicas:
- Utilizar diferentes vozes e entonações ao ler o poema para prender a atenção das crianças.
- Incentivar a participação ativa, permitindo que as crianças façam perguntas e compartilhem suas experiências relacionadas à chuva.
- Explorar diferentes gêneros de poemas, ampliando o repertório literário das crianças.
- Incluir músicas que falem sobre a chuva, enriquecendo a experiência auditiva.
- Realizar a atividade em um ambiente tranquilo, onde as crianças possam se concentrar e se sentir à vontade para se expressar.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “dança da chuva”, onde as crianças imitam os movimentos da chuva caindo.
- Fazer uma atividade de pintura com as mãos, representando gotas de chuva em um papel grande.
- Criar um mural coletivo com desenhos e colagens sobre a chuva.
- Contar histórias sobre a chuva, incentivando as crianças a participarem com sons e gestos.
- Fazer uma experiência sensorial com água, explorando a textura e a temperatura.
- Utilizar fantoches para contar uma história sobre a chuva, envolvendo as crianças na narrativa.
- Realizar uma caça ao tesouro com objetos que remetam à chuva (guarda-chuvas, galochas, etc.).
- Fazer um jogo de adivinhação sobre sons da chuva e outros sons da natureza.
- Promover uma atividade de jardinagem, explicando como a chuva ajuda as plantas a crescerem.
- Organizar uma apresentação onde as crianças podem recitar o poema que ouviram, utilizando gestos e sons.
