Plano de Aula: Escutar conto de um reino submerso
Tema: Escutar conto de um reino submerso
Habilidade BNCC:
- (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
- (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
- (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
- (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
- (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
- (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
- (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de escutar e interagir com um conto, estimulando a imaginação e a comunicação através da narrativa de um reino submerso.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse pela leitura e pela escuta de histórias.
- Desenvolver a capacidade de reconhecer e apontar elementos visuais das ilustrações.
- Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
- Promover a comunicação através de gestos e expressões.
- Fomentar a curiosidade sobre o mundo subaquático e suas criaturas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livro ilustrado do conto “Reino Submerso”.
- Fantoches de personagens do conto.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
- Caixa de som para música ambiente.
- Imagens de criaturas marinhas para mostrar às crianças.
Metodologia:
A metodologia será baseada em uma abordagem lúdica e interativa, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente da leitura do conto. O educador fará a leitura expressiva, utilizando variações de entonação e gestos para prender a atenção dos pequenos. As ilustrações serão exploradas em conjunto, permitindo que as crianças reconheçam e comentem sobre os elementos visuais.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma breve conversa sobre o que as crianças sabem sobre o mar e suas criaturas.
- Apresentar o livro “Reino Submerso” e mostrar as ilustrações antes de iniciar a leitura.
- Realizar a leitura do conto de forma expressiva, utilizando fantoches para representar os personagens.
- Após a leitura, perguntar às crianças sobre suas partes favoritas da história e incentivá-las a compartilhar.
- Propor que as crianças desenhem uma cena do conto ou um personagem que mais gostaram.
- Organizar uma pequena apresentação onde as crianças possam imitar os sons e movimentos dos personagens.
- Utilizar músicas relacionadas ao tema marinho para criar um ambiente sonoro durante a atividade.
- Fazer uma roda de conversa onde as crianças possam falar sobre o que aprenderam sobre o reino submerso.
- Oferecer materiais impressos com imagens de criaturas marinhas para que as crianças possam manipular e explorar.
- Finalizar a atividade com uma música que remeta ao tema, incentivando a dança e a expressão corporal.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, seu interesse durante a leitura e a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos sobre a história. O educador deverá observar como as crianças interagem com os materiais e com os colegas, além de avaliar a compreensão do conto através das conversas e dos desenhos realizados.
Dicas:
- Utilizar diferentes vozes para os personagens durante a leitura para tornar a experiência mais envolvente.
- Incentivar a curiosidade das crianças fazendo perguntas abertas sobre a história e as ilustrações.
- Proporcionar um ambiente acolhedor e confortável para a leitura, com almofadas e um espaço tranquilo.
- Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos curtos sobre o fundo do mar, para complementar a atividade.
- Fazer uso de materiais sensoriais, como água e areia, para criar uma experiência tátil relacionada ao tema.
- Promover a interação entre as crianças, incentivando-as a trabalhar em duplas ou grupos durante as atividades.
- Oferecer um tempo para que as crianças possam explorar os materiais de forma livre após as atividades estruturadas.
- Incluir músicas e danças que remetam ao tema marinho para enriquecer a experiência.
- Registrar as atividades em fotos ou vídeos para compartilhar com os pais e a comunidade escolar.
- Propor uma visita a um aquário ou um passeio ao mar, se possível, para vivenciar o tema na prática.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo com desenhos e colagens sobre o reino submerso.
- Teatro de fantoches com a história do conto, onde as crianças podem atuar.
- Caça ao tesouro com pistas relacionadas ao conto, escondendo objetos que remetam ao tema.
- Brincadeira de imitar os movimentos de diferentes criaturas marinhas.
- Confecção de máscaras de peixes e outros seres marinhos para um desfile.
- Atividade de pintura com tintas azuis e verdes, criando um fundo do mar.
- Jogo de adivinhação sobre os personagens do conto, onde as crianças devem descrever sem dizer o nome.
- Criação de um diário do reino submerso, onde as crianças podem registrar suas impressões.
- Atividade de música e movimento, onde as crianças imitam os sons do mar e dos animais marinhos.
- Proposta de um dia de fantasia, onde as crianças podem vir vestidas como personagens do conto.
