Plano de Aula: Escutar conto de uma criança e um urso
Tema: Escutar conto de uma criança e um urso
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar o portador e de virar as páginas).
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
(EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores (livro, revista, gibi, jornal, cartaz, CD, tablet etc.).
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
(EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.
Objetivo geral:
Desenvolver a escuta atenta e a imaginação das crianças por meio da narrativa de uma história que envolve uma criança e um urso, estimulando a interação e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse das crianças por histórias e contos.
- Promover a observação de ilustrações e a identificação de elementos narrativos.
- Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
- Facilitar a comunicação entre as crianças por meio de gestos e expressões.
- Proporcionar experiências de escuta ativa em diferentes gêneros textuais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livro ilustrado com a história da criança e do urso.
- Materiais de arte (papel, lápis de cor, tintas).
- Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalho).
- Espaço para movimentação e dramatização.
- Cartazes com ilustrações da história.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças se elas conhecem histórias sobre animais.
- Apresentar o livro ilustrado e fazer uma leitura expressiva da história da criança e do urso, utilizando diferentes entonações.
- Convidar as crianças a observar as ilustrações e apontar elementos que elas reconhecem.
- Propor que as crianças imitem os sons e gestos dos personagens da história durante a leitura.
- Realizar uma atividade de desenho onde cada criança pode criar sua própria versão da história.
- Promover uma dramatização onde as crianças podem representar a história, utilizando os instrumentos musicais para criar sons que remetam à narrativa.
- Convidar as crianças a compartilhar suas criações e histórias inspiradas na narrativa lida.
- Finalizar a atividade com uma canção relacionada ao tema da história, incentivando a participação de todos.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a leitura e a capacidade de comunicação e expressão ao compartilhar suas criações.
Dicas:
- Utilizar diferentes vozes e entonações para tornar a leitura mais envolvente.
- Incentivar a interação entre as crianças, promovendo um ambiente acolhedor e seguro.
- Variar os suportes de leitura, como livros digitais ou audiobooks, para diversificar a experiência.
- Propor atividades que estimulem a criatividade, como a criação de novos finais para a história.
- Incluir músicas que remetam à temática da história para enriquecer a experiência sensorial.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Fazer um teatro de fantoches com a história da criança e do urso.
- Realizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à narrativa.
- Promover uma atividade de colagem onde as crianças criam cenários da história.
- Utilizar a técnica de contação de histórias com sombras, projetando as figuras dos personagens.
- Fazer uma roda de histórias onde cada criança conta uma parte da narrativa.
- Criar um mural coletivo com as ilustrações feitas pelas crianças.
- Incluir jogos de imitação, onde as crianças devem imitar os sons dos animais da história.
- Realizar uma atividade de dança livre, onde as crianças se movimentam como os personagens da história.
- Propor uma atividade de escrita onde as crianças podem inventar novas histórias com os mesmos personagens.
- Fazer uma sessão de cinema com um filme que tenha a temática de amizade entre crianças e animais.
