Plano de Aula: Contar fábula do rato e o queijo
Plano de Aula: Contar fábula do rato e o queijo
Tema:
Contar a fábula do rato e o queijo, explorando a narrativa e os personagens da história.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a escuta atenta e a imaginação das crianças por meio da fábula do rato e o queijo, promovendo a interação e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse pela leitura e pela narrativa.
- Fomentar a observação e a interpretação de ilustrações.
- Incentivar a comunicação através de gestos e expressões.
- Promover a identificação de personagens e elementos da história.
- Desenvolver a capacidade de imitação e entonação ao contar a história.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livro ilustrado da fábula do rato e o queijo.
- Figuras dos personagens da fábula.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Caixa de som para músicas relacionadas.
- Tapete ou área confortável para a leitura.
Metodologia:
A aula será conduzida de forma interativa, onde o educador contará a fábula do rato e o queijo, utilizando entonações e gestos para prender a atenção das crianças. As ilustrações do livro serão mostradas, e as crianças serão incentivadas a participar, apontando e comentando sobre os personagens e as ações da história.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma breve conversa sobre fábulas e suas características.
- Apresentar o livro da fábula do rato e o queijo, mostrando as ilustrações.
- Contar a fábula, utilizando diferentes entonações e gestos para tornar a narrativa mais envolvente.
- Após a leitura, perguntar às crianças o que elas acharam da história e quais personagens mais gostaram.
- Distribuir figuras dos personagens para que as crianças possam colorir e personalizar.
- Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças devem representar os personagens da fábula.
- Promover um momento de escuta de músicas que falem sobre amizade e cooperação, relacionando com a fábula.
- Convidar as crianças a desenhar a cena que mais gostaram da história.
- Encerrar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar seu desenho e o que mais gostou na fábula.
- Registrar as impressões das crianças em um mural da sala.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse durante a leitura e a capacidade de comunicação ao compartilhar suas opiniões e desenhos. O educador deve estar atento às interações e ao envolvimento de cada criança, promovendo um ambiente acolhedor e estimulante.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir diferentes versões da fábula, explorar outros gêneros textuais relacionados, como poemas sobre animais, e utilizar fantoches para contar a história de maneira lúdica. Além disso, é interessante criar um ambiente temático na sala, decorando com elementos que remetam à fábula, como queijos e ratos, para despertar ainda mais a imaginação das crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Fazer uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à fábula.
- Realizar uma dramatização da história com as crianças como personagens.
- Criar um mural coletivo com desenhos e colagens sobre a fábula.
- Utilizar fantoches para contar a história de forma interativa.
- Fazer um jogo de perguntas e respostas sobre a fábula.
- Promover uma sessão de contação de histórias, onde as crianças podem trazer suas fábulas favoritas.
- Incluir músicas e danças que remetam à história, criando uma coreografia.
- Fazer um livro coletivo com as ilustrações e histórias criadas pelas crianças.
- Utilizar materiais recicláveis para criar os personagens da fábula.
- Organizar uma roda de conversa sobre valores presentes na fábula, como amizade e solidariedade.
