Plano de Aula: Ler poema sobre a noite estrelada
Tema: Ler poema sobre a noite estrelada
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência rica e envolvente através da leitura de um poema sobre a noite estrelada, estimulando a imaginação e a sensibilidade das crianças.
Objetivos específicos:
- Fomentar o interesse pela leitura e pela escuta de poemas.
- Desenvolver a capacidade de reconhecer e nomear elementos presentes nas ilustrações do poema.
- Estimular a comunicação através de gestos e expressões ao ouvir a leitura.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade de leitura.
- Incentivar a exploração de diferentes suportes de leitura e escrita.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livro de poemas ilustrado sobre a noite estrelada.
- Imagens de estrelas e do céu noturno.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Caixa de som para música suave relacionada ao tema.
- Tapete ou área confortável para a leitura.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentar confortavelmente. O educador iniciará a atividade apresentando o poema, utilizando entonações variadas e gestos para tornar a leitura mais envolvente. As crianças serão incentivadas a observar as ilustrações e a interagir durante a leitura, apontando elementos que reconhecem e fazendo perguntas sobre o que ouvem.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma breve conversa sobre a noite e as estrelas, perguntando às crianças o que elas sabem sobre o tema.
- Apresentar o poema sobre a noite estrelada, lendo em voz alta e utilizando diferentes entonações e expressões faciais.
- Após a leitura, mostrar as ilustrações do poema e pedir que as crianças apontem e nomeiem os elementos que veem.
- Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças podem reproduzir os gestos e entonações que o educador usou durante a leitura.
- Propor que as crianças desenhem suas próprias estrelas ou o céu noturno, estimulando a criatividade e a expressão artística.
- Ouvir uma música suave sobre a noite enquanto as crianças desenham, criando um ambiente relaxante.
- Promover um momento de compartilhamento, onde cada criança pode mostrar seu desenho e falar sobre o que criou.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem expressar o que mais gostaram na leitura do poema.
- Registrar as reações e comentários das crianças em um mural, valorizando suas opiniões e sentimentos.
- Repetir a leitura do poema em outra ocasião, incentivando a familiaridade e o prazer pela leitura.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, considerando a participação das crianças durante a leitura, a interação com os colegas e o interesse demonstrado nas atividades propostas. O educador deverá observar como as crianças se comunicam, se expressam e se envolvem com o poema e as ilustrações.
Dicas:
- Utilizar diferentes vozes e entonações para tornar a leitura mais dinâmica e envolvente.
- Incentivar as crianças a fazerem perguntas sobre o poema e a compartilhar suas próprias experiências relacionadas à noite.
- Oferecer materiais variados para o desenho, como glitter ou adesivos, para tornar a atividade mais atrativa.
- Realizar a leitura em um ambiente com pouca luz, utilizando lanternas para criar um clima noturno.
- Incluir uma atividade de movimento, onde as crianças podem imitar estrelas piscando ou o movimento do céu.
- Fazer uso de fantoches ou bonecos para representar personagens do poema, tornando a leitura mais lúdica.
- Incentivar a formação de pequenos grupos para que as crianças possam discutir o que entenderam do poema.
- Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos curtos sobre a noite e as estrelas, para complementar a atividade.
- Promover uma atividade de relaxamento após a leitura, como uma sessão de respiração ou meditação, para ajudar as crianças a absorverem a experiência.
- Registrar as atividades em um diário de classe, documentando o progresso e as descobertas das crianças ao longo do tempo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo com desenhos de estrelas e a noite, onde cada criança pode contribuir.
- Fazer uma caça ao tesouro noturna, onde as crianças procuram objetos que brilham no escuro.
- Realizar uma sessão de contação de histórias sobre a noite, utilizando fantoches.
- Promover uma atividade de dança livre ao som de músicas que falem sobre a noite.
- Fazer um jogo de memória com imagens de constelações e estrelas.
- Utilizar lanternas para criar sombras e contar histórias de forma interativa.
- Organizar uma noite de piquenique na escola, onde as crianças podem observar o céu noturno.
- Fazer uma atividade de pintura com tinta fosforescente, criando obras que brilham no escuro.
- Realizar uma sessão de meditação guiada, onde as crianças podem imaginar a noite estrelada.
- Promover uma atividade de colagem, onde as crianças podem criar suas próprias constelações.
