Plano de Aula: Ouvir anúncio de brinquedos educativos

Plano de Aula: Ouvir anúncio de brinquedos educativos

Tema:

O tema deste plano de aula é a escuta ativa e a interação com anúncios de brinquedos educativos, promovendo a curiosidade e o interesse das crianças pela comunicação e pelos diferentes formatos de mídia.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais, como anúncios.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de escuta e compreensão auditiva das crianças, estimulando o interesse por anúncios de brinquedos educativos e promovendo a interação e a comunicação entre os pequenos.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e o interesse ao ouvir anúncios;
• Promover a identificação de sons e palavras relacionadas a brinquedos;
• Fomentar a interação entre as crianças durante a atividade;
• Desenvolver a capacidade de imitação de sons e entonações;
• Incentivar a exploração de diferentes tipos de mídia e materiais impressos.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Áudios de anúncios de brinquedos educativos;
• Imagens de brinquedos em cartazes;
• Livros ilustrados sobre brinquedos;
• Instrumentos musicais simples (como chocalhos);
• Materiais para desenho e pintura.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas que envolvem a escuta e a interação. As crianças serão incentivadas a ouvir os anúncios e a expressar suas opiniões e sentimentos sobre os brinquedos apresentados. A atividade será dividida em etapas, começando com a escuta dos anúncios, seguida de discussões em grupo e atividades práticas.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças se elas já ouviram anúncios de brinquedos e o que acharam;
2. Apresentar um áudio de um anúncio de brinquedo educativo, pedindo que as crianças prestem atenção aos sons e palavras;
3. Após a audição, discutir com as crianças o que elas ouviram, incentivando-as a compartilhar suas impressões;
4. Mostrar imagens dos brinquedos mencionados no anúncio e perguntar se alguém já teve ou conhece esses brinquedos;
5. Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças devem reproduzir os sons e entonações que ouviram no anúncio;
6. Propor uma atividade de desenho, onde cada criança pode desenhar o brinquedo que mais gostou do anúncio;
7. Finalizar com uma apresentação dos desenhos, onde cada criança pode explicar seu desenho e o que mais gostou no anúncio;
8. Encerrar a aula com uma música relacionada a brinquedos, incentivando a participação e a dança.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta e a interação durante as discussões. Será importante notar como cada criança expressa suas opiniões e sentimentos em relação aos anúncios e brinquedos.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere incluir diferentes tipos de anúncios, como vídeos curtos, e explorar a diversidade de brinquedos educativos disponíveis no mercado. Além disso, crie um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar e participar ativamente.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Fazer uma caça ao tesouro com pistas relacionadas a brinquedos;
2. Organizar uma feira de brinquedos, onde as crianças podem “vender” seus brinquedos favoritos;
3. Realizar dramatizações de anúncios, onde as crianças podem atuar como apresentadores;
4. Criar um mural de anúncios, onde as crianças podem colar imagens de brinquedos;
5. Fazer uma roda de histórias, onde cada criança conta uma história sobre seu brinquedo favorito;
6. Utilizar fantoches para encenar anúncios de brinquedos;
7. Promover um concurso de sons, onde as crianças imitam sons de brinquedos;
8. Realizar uma atividade de colagem, onde as crianças criam seus próprios anúncios;
9. Fazer uma apresentação de dança inspirada em brinquedos;
10. Incluir jogos de memória com imagens de brinquedos e seus anúncios.