Plano de Aula: Escutar quadrinhos de super-heróis

Plano de Aula: Escutar quadrinhos de super-heróis

Tema:

Escutar quadrinhos de super-heróis, explorando a narrativa visual e auditiva para estimular a imaginação e a linguagem das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

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(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais, como quadrinhos.

Objetivo geral:

Desenvolver a escuta atenta e a apreciação de histórias em quadrinhos, promovendo a interação e a expressão oral das crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular o reconhecimento de personagens e enredos em quadrinhos.
• Fomentar a curiosidade e o interesse pela leitura de histórias em quadrinhos.
• Desenvolver a habilidade de escuta e atenção durante a leitura em voz alta.
• Promover a interação entre as crianças através de perguntas e respostas sobre a história.
• Estimular a expressão de sentimentos e opiniões sobre os personagens e suas aventuras.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Quadrinhos de super-heróis (gibis ou impressões).
• Material de desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
• Um projetor ou tablet para exibir imagens dos quadrinhos.
• Caixa de som para tocar músicas relacionadas a super-heróis.
• Espaço confortável para a leitura em grupo.

Metodologia:

A metodologia será baseada na leitura compartilhada e na interação entre as crianças, utilizando os quadrinhos como suporte para a atividade. O educador fará a leitura em voz alta, incentivando a participação das crianças e promovendo discussões sobre a história.

Atividades:

1. Iniciar a aula apresentando os quadrinhos de super-heróis, mostrando as capas e perguntando se as crianças conhecem os personagens.
2. Realizar a leitura de um quadrinho em voz alta, utilizando entonações e gestos para tornar a história mais envolvente.
3. Fazer pausas durante a leitura para perguntar às crianças o que elas acham que vai acontecer a seguir.
4. Após a leitura, discutir os personagens e suas características, incentivando as crianças a expressarem suas opiniões.
5. Propor que as crianças desenhem seu super-herói favorito, utilizando os materiais de desenho disponíveis.
6. Organizar uma pequena apresentação onde cada criança pode mostrar seu desenho e falar sobre seu super-herói.
7. Finalizar a atividade com uma música relacionada a super-heróis, convidando as crianças a dançarem e se expressarem.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante a leitura e as discussões. O educador poderá avaliar o interesse demonstrado, a capacidade de escuta e a expressão oral das crianças durante as atividades propostas.

Dicas:

• Utilizar diferentes vozes para os personagens durante a leitura, tornando a atividade mais dinâmica.
• Incentivar a criatividade das crianças, permitindo que elas criem suas próprias histórias em quadrinhos.
• Fazer uso de fantoches ou bonecos para representar os personagens, tornando a atividade mais lúdica.
• Promover um ambiente acolhedor e confortável para a leitura, com almofadas e tapetes.
• Incluir a família nas atividades, convidando os pais para participarem de uma leitura em grupo.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um mural com os super-heróis favoritos das crianças, onde cada uma pode colar uma imagem e escrever uma frase sobre o personagem.
2. Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas a super-heróis, onde as crianças devem resolver enigmas para encontrar o “super-tesouro”.
3. Realizar uma dramatização onde as crianças podem representar cenas de quadrinhos, utilizando fantasias e adereços.
4. Fazer um concurso de desenho, onde as crianças podem criar seu próprio super-herói e apresentar para a turma.
5. Promover um dia de “super-heróis”, onde as crianças podem vir vestidas como seus personagens favoritos.
6. Utilizar aplicativos de leitura de quadrinhos em tablets, permitindo que as crianças explorem histórias digitais.
7. Fazer uma roda de conversa sobre o que significa ser um super-herói, incentivando as crianças a falarem sobre valores como amizade e coragem.
8. Incluir jogos de tabuleiro ou cartas com temas de super-heróis, promovendo a interação entre as crianças.
9. Realizar uma atividade de colagem, onde as crianças podem criar cenas de quadrinhos utilizando recortes de revistas.
10. Fazer uma apresentação de teatro de fantoches, onde os personagens dos quadrinhos ganham vida.