Plano de Aula: Manipular gibis de heróis e vilões
Tema: Manipulação de Gibis de Heróis e Vilões
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
(EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.
(EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.
Objetivo geral:
Promover a interação e o desenvolvimento da linguagem oral e escrita através da manipulação de gibis de heróis e vilões, estimulando a imaginação e a criatividade das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e a interpretação de histórias em quadrinhos.
- Desenvolver a habilidade de reconhecer e nomear personagens e elementos das ilustrações.
- Incentivar a expressão oral através da narração de histórias.
- Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.
- Fomentar a curiosidade e o interesse por diferentes gêneros textuais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Gibis de heróis e vilões variados.
- Folhas de papel em branco e colorido.
- Canetinhas, lápis de cor e giz de cera.
- Caixa de som para músicas e poemas.
- Espaço para leitura e contação de histórias.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentar em círculo para facilitar a interação. O educador iniciará a atividade apresentando os gibis, mostrando as capas e perguntando sobre os personagens. Em seguida, será feita uma leitura compartilhada de uma história em quadrinhos, incentivando as crianças a apontarem e nomearem os personagens e elementos que aparecem nas ilustrações.
Atividades:
- Leitura de um gibi em voz alta, com entonação e gestos, para prender a atenção das crianças.
- Após a leitura, perguntar às crianças sobre o que mais gostaram na história e quais personagens chamaram a atenção.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e entregar gibis para que elas possam explorar as ilustrações e contar suas próprias versões da história.
- Estimular as crianças a desenharem seus personagens favoritos em folhas de papel, utilizando diferentes materiais de escrita.
- Promover um momento de apresentação, onde cada grupo pode compartilhar sua versão da história ou mostrar seus desenhos.
- Incluir músicas ou poemas relacionados aos personagens dos gibis, incentivando a participação das crianças com gestos e movimentos.
- Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças podem representar seus personagens favoritos através de gestos e expressões.
- Fomentar a troca de gibis entre as crianças, promovendo a socialização e o compartilhamento de histórias.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem expressar o que aprenderam e o que mais gostaram.
- Registrar as atividades em um mural, utilizando fotos e desenhos das crianças, para que todos possam relembrar a experiência.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de se expressar oralmente e o interesse demonstrado durante a leitura e exploração dos gibis. O educador poderá anotar as interações e contribuições de cada criança, promovendo um feedback positivo e encorajador.
Dicas:
- Utilizar gibis que sejam conhecidos e apreciados pelas crianças para aumentar o engajamento.
- Incluir músicas que remetam aos personagens dos gibis, criando um ambiente lúdico e divertido.
- Estimular a criatividade das crianças, permitindo que elas criem suas próprias histórias a partir dos personagens.
- Proporcionar um espaço confortável e acolhedor para a leitura, com almofadas e tapetes.
- Incentivar a interação entre as crianças, promovendo o trabalho em grupo e a troca de ideias.
- Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos curtos dos personagens, para enriquecer a experiência.
- Fazer uso de fantoches ou bonecos para representar os personagens, tornando a atividade mais dinâmica.
- Promover a leitura em casa, incentivando os pais a lerem gibis com seus filhos.
- Realizar exposições dos trabalhos feitos pelas crianças, valorizando suas produções.
- Manter um diário de leitura, onde as crianças possam registrar suas impressões sobre as histórias lidas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um gibi coletivo, onde cada criança pode contribuir com uma página.
- Teatro de fantoches com os personagens dos gibis, incentivando a dramatização.
- Caça ao tesouro com pistas relacionadas aos personagens dos gibis.
- Atividades de colagem, onde as crianças podem criar cenários para seus personagens.
- Jogos de memória com imagens dos personagens dos gibis.
- Desenho livre, onde as crianças podem criar suas próprias histórias em quadrinhos.
- Contação de histórias em dupla, onde uma criança conta e a outra ilustra.
- Criação de um mural coletivo com as histórias e personagens favoritos das crianças.
- Atividades de música e dança inspiradas nos personagens dos gibis.
- Visita a uma biblioteca ou livraria para explorar mais gibis e histórias em quadrinhos.
