Plano de Aula: Brincar com cartazes de frutas e vegetais

Plano de Aula: Brincar com cartazes de frutas e vegetais

Tema:

Brincar com cartazes de frutas e vegetais é uma atividade lúdica que visa estimular o reconhecimento e a apreciação dos alimentos saudáveis entre as crianças da Educação Infantil. Através de cartazes coloridos e interativos, os pequenos poderão explorar o mundo das frutas e vegetais, desenvolvendo habilidades motoras, cognitivas e sociais enquanto se divertem.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor; (EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores (livro, revista, gibi, jornal, cartaz, CD, tablet etc.).

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação das crianças com os cartazes de frutas e vegetais, incentivando a curiosidade e o aprendizado sobre a alimentação saudável, além de desenvolver habilidades de comunicação e expressão.

Objetivos específicos:

• Estimular a identificação de diferentes frutas e vegetais através de imagens.
• Promover a interação entre as crianças durante as atividades em grupo.
• Desenvolver a habilidade de escuta e atenção ao ouvir histórias e músicas relacionadas ao tema.
• Incentivar a expressão verbal e não verbal ao imitar sons e gestos.
• Fomentar o reconhecimento dos nomes dos alimentos e suas características.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Cartazes coloridos de frutas e vegetais.
• Livros ilustrados sobre alimentação saudável.
• Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou chocalhos).
• Materiais para artesanato (papel, tesoura, cola, etc.).
• Espaço amplo para atividades em grupo.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas que envolvem a exploração dos cartazes, leitura de histórias, músicas e brincadeiras. As crianças serão divididas em grupos para que possam interagir e compartilhar suas descobertas sobre as frutas e vegetais.

Atividades:

• Iniciar a aula apresentando os cartazes de frutas e vegetais, fazendo perguntas sobre o que as crianças conhecem sobre esses alimentos.
• Realizar uma leitura de uma história que envolva frutas e vegetais, incentivando as crianças a apontarem as ilustrações no cartaz correspondente.
• Promover uma atividade musical onde as crianças imitam os sons das frutas e vegetais, utilizando instrumentos musicais simples.
• Dividir as crianças em grupos e pedir que criem seus próprios cartazes com recortes de revistas, desenhando ou colando imagens de frutas e vegetais.
• Conduzir uma roda de conversa onde cada grupo apresenta seu cartaz e fala sobre as frutas e vegetais que escolheram.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado e a capacidade de comunicação durante as apresentações. O educador poderá anotar as interações e o envolvimento de cada criança, além de avaliar a compreensão dos conceitos abordados.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com músicas suaves ao fundo e um espaço organizado para as atividades. Incentivar a curiosidade das crianças, fazendo perguntas abertas e permitindo que elas explorem os cartazes livremente. Além disso, é interessante incluir degustações de frutas e vegetais ao final da atividade, promovendo uma experiência sensorial completa.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Brincadeira de adivinhação: as crianças devem adivinhar a fruta ou vegetal apenas pelo toque.
• Jogo da memória com imagens de frutas e vegetais.
• Teatro de fantoches onde os personagens são frutas e vegetais.
• Criação de uma canção sobre frutas e vegetais, incentivando a participação de todos.
• Atividade de pintura com as mãos usando tinta de frutas (como beterraba e cenoura).
• Caça ao tesouro: esconder imagens de frutas e vegetais pela sala.
• Desenho coletivo em um grande papel, onde cada criança contribui com uma fruta ou vegetal.
• Contação de histórias com fantoches, envolvendo frutas e vegetais como personagens.
• Brincadeira de “Quem sou eu?” com frutas e vegetais, onde as crianças fazem perguntas para descobrir a identidade.
• Criação de um mural coletivo com as frutas e vegetais preferidos de cada criança.