Plano de Aula: Explorar livros com figuras em relevo

Plano de Aula: Explorar livros com figuras em relevo

Tema:

Exploração de livros com figuras em relevo, promovendo a interação e a percepção tátil das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar livros com figuras em relevo, estimulando a curiosidade, a imaginação e o desenvolvimento da linguagem oral.

Objetivos específicos:

• Estimular o reconhecimento de figuras e formas através do toque.
• Desenvolver a habilidade de escuta e atenção durante a leitura.
• Incentivar a expressão verbal e não verbal ao interagir com o livro.
• Promover a socialização e o compartilhamento de experiências entre as crianças.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros com figuras em relevo.
• Tapetes ou almofadas para acomodar as crianças.
• Brinquedos táteis que complementem a experiência.
• Materiais de arte (papel, lápis de cor, tintas).
• Caixa de som para músicas e poemas.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas, onde as crianças serão incentivadas a tocar, explorar e interagir com os livros. A leitura será feita de forma dinâmica, com entonações variadas e gestos que ajudem a prender a atenção dos pequenos.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a falar sobre seus livros favoritos.
2. Apresentar um livro com figuras em relevo, mostrando as diferentes texturas e formas.
3. Realizar a leitura do livro, utilizando diferentes entonações e gestos para tornar a história mais envolvente.
4. Permitir que as crianças toquem e explorem as figuras em relevo, fazendo perguntas sobre o que sentem e observam.
5. Propor uma atividade de desenho, onde as crianças poderão criar suas próprias figuras em relevo utilizando papel e outros materiais.
6. Finalizar a atividade com uma música que tenha relação com o tema do livro lido, incentivando a participação das crianças com gestos e movimentos.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. Será importante notar como elas interagem com o livro e entre si, além de sua capacidade de expressar o que aprenderam.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere criar um ambiente acolhedor e estimulante, com iluminação adequada e um espaço confortável para as crianças. Utilize músicas suaves durante a exploração dos livros e incentive a troca de ideias entre os pequenos, promovendo um diálogo aberto e respeitoso.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um mural tátil com diferentes texturas que as crianças possam explorar.
2. Organizar uma contação de histórias onde as crianças possam participar ativamente.
3. Fazer uma caça ao tesouro com figuras em relevo escondidas pela sala.
4. Utilizar fantoches para contar histórias, incentivando a interação das crianças.
5. Promover um dia de troca de livros entre as crianças, onde cada uma poderá apresentar seu livro favorito.
6. Realizar uma atividade de pintura com as mãos, criando texturas que remetam às figuras em relevo.
7. Incluir músicas que falem sobre livros e leitura, estimulando o gosto pela literatura.
8. Fazer uma sessão de cinema com animações que tenham relação com os livros explorados.
9. Incentivar a criação de um livro coletivo, onde cada criança contribui com uma página.
10. Promover uma visita à biblioteca, onde as crianças poderão explorar mais livros com figuras em relevo.