Plano de Aula: Partes das Plantas (Educação Infantil)
Esta plano de aula foi elaborado para explorar o fascinante universo das plantas com crianças pequenas da educação infantil. O foco é nas diferentes partes da planta e suas respectivas funções, proporcionando assim uma compreensão inicial sobre a natureza e o meio ambiente. A proposta busca engajar as crianças através de atividades lúdicas e interativas, promovendo o desenvolvimento de suas habilidades sociais, emocionais e cognitivas, respeitando as especificidades da faixa etária de 5 anos.
O plano contempla atividades práticas que envolvem o manipulação de materiais, além de momentos de expressão oral e artística. Esse enfoque permitirá que as crianças não só adquiram novos conhecimentos, mas também tenham a oportunidade de se expressar por meio de diferentes linguagens, contribuindo para o seu desenvolvimento integral. Ao final da aula, espera-se que as crianças tenham um maior entendimento sobre o funcionamento das plantas e a importância de cada uma de suas partes.
Tema: Partes das plantas
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral: Compreender as partes das plantas e suas funções, estimulando a curiosidade e o respeito pela natureza.
Objetivos Específicos:
1. Identificar as partes das plantas (raízes, caule, folhas, flores e frutos).
2. Relacionar cada parte da planta com sua função.
3. Estimular a observação e a curiosidade sobre o meio ambiente.
4. Promover o trabalho em grupo e a cooperação entre os alunos.
Habilidades BNCC:
– Campo de experiências “O Eu, o Outro e o Nós”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– Campo de experiências “Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação”
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Materiais Necessários:
– Imagens e ilustrações de plantas com partes destacadas.
– Cartolina e canetinha para desenho.
– Vasos com plantas ou flores de fácil acesso e que possam ser observados.
– Lápis e papel para registro.
– Caixa de materiais naturais (folhas secas, flores, sementes, etc.) para atividades sensoriais.
– Pasta de atividades com perguntas sobre as partes das plantas.
Desenvolvimento:
1. Abertura (10 minutos): Iniciar a aula com uma roda de conversa. Perguntar às crianças se elas já viram alguma planta e quais partes elas conhecem. Mostrar imagens e ilustrações das partes da planta (raízes, caule, folhas, flores e frutos) e perguntar sobre as funções de cada parte.
2. Exploração (20 minutos): Levar as crianças para o jardim ou uma área externa onde plantas estão disponíveis. Incentivar a observação direta das plantas, pedindo que toquem e sintam cada parte delas. As crianças podem se dividir em grupos pequenos para explorar diferentes plantas.
3. Atividades Práticas (15 minutos): Retornar à sala e realizar uma atividade onde cada criança desenha sua planta favorita em uma folha de papel. Elas devem tentar desenhar e etiquetar as partes que aprenderam.
– Atividade Adicional: Organizar uma caixa sensorial com materiais naturais, como folhas secas e flores, e permitir que as crianças toquem e descrevam o que sentem, promovendo uma reflexão sobre a diversidade da natureza.
4. Fechamento (5 minutos): Realizar um breve resumo do que foi aprendido e pedir que cada criança compartilhe uma nova informação sobre as plantas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no engajamento das crianças durante as atividades, sua capacidade de trabalhar em grupo, explicar o que aprenderam e expressar suas ideias. Além disso, o desenho final servirá como um indicativo do entendimento da criança sobre as partes e funções da planta.
Encerramento:
Para finalizar a aula, reúna todos em roda novamente e peça que cada criança diga o que mais gostou de aprender, além de mencionar uma parte da planta que ficou na memória delas. Esta prática reforça o aprendizado e permite que todos ouçam as distintas percepções dos colegas.
Dicas:
– Mantenha um ambiente calmo e respeitoso durante a aula, permitindo que cada criança se expresse sem medo de errar.
– Use músicas ou canções relacionadas às plantas, se possível, para integrar a disciplina de forma lúdica.
– Se houver um espaço de horta na escola, utilize-o para práticas reais de plantio em outra oportunidade.
10 Sugestões Lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Tesouro das Plantas: Organize uma caça ao tesouro, onde as crianças precisam encontrar objetos que representem diferentes partes das plantas (por exemplo, uma folha, uma flor, etc.) no jardim da escola.
2. Teatro de Fantoches: Crie fantoches que representem diferentes partes da planta e incentive as crianças a encenar um pequeno teatro, onde cada parte explica sua função.
3. Música das Plantas: Ensine uma canção sobre as partes das plantas e suas funções, incentivando as crianças a dançar e se mover ao ritmo.
4. Desenho Coletivo: Propor um grande mural em que cada criança desenha uma parte da planta. Juntas, elas formarão uma planta gigante.
5. Experiência de Crescimento: Forneça vaso, terra e sementes para que cada criança plante sua semente, registrando o seu crescimento diariamente.
6. Livro das Plantas: Monte um livro coletivo em que as crianças desenham suas plantas e escrevem sobre elas, sempre com o auxílio do professor.
7. Colagem de Partes de Plantas: As crianças podem fazer colagens usando recortes de revistas ou até mesmo elementos naturais como folhas.
8. Exploração Sensorial: Crie um espaço onde as crianças possam tocar, cheirar e observar diferentes tipos de folhagens e flores.
9. Jogos de Imitação: As crianças imitam o crescimento de uma planta, começando como semente e “crescendo” lentamente.
10. Teatro de Sombras: Use uma lanterna e figuras de plantas para criar um teatro de sombras, contando a história de como as plantas crescem.
