Plano de Aula: Vaso no Crafft (Educação Infantil)
Este plano de aula é especialmente elaborado para crianças de 1 a 2 anos, focando no tema do “vaso no crafft”. O enfoque está na incorporação de atividades manuais que incentivem a criatividade e a expressão artística dos pequenos, além do desenvolvimento das suas habilidades motoras e sensoriais. Vamos trabalhar de forma lúdica e envolvente, respeitando o ritmo e as necessidades de cada criança. O momento de criação será uma oportunidade de interação e diversão, promovendo o aprendizado por meio da prática e da curiosidade.
Nesta aula, os educadores desempenharão um papel fundamental ao guiar as crianças em suas experiências artísticas, apresentando materiais simples e acessíveis, que despertem o interesse e a imaginação dos pequenos. Ao longo dos 50 minutos, os alunos terão a chance de explorar as cores, texturas e formas, partir da confecção de um vaso em crafft, utilizando recursos que valorizam a individualidade de cada uma das crianças. O ideal é criar um ambiente acolhedor, onde cada pequeno se sinta seguro para experimentar e se expressar.
Tema: Vaso no Crafft
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 1 a 2 anos
Objetivo Geral:
Promover o desenvolvimento da criatividade e habilidades motoras das crianças por meio da atividade de confecção de um vaso em crafft, valorizando a expressão pessoal e o uso de diferentes materiais.
Objetivos Específicos:
1. Estimular a exploração de diferentes texturas e cores, promovendo a percepção sensorial.
2. Proporcionar momentos de interação e socialização entre os pequenos ao trabalhar em grupo.
3. Desenvolver habilidades motoras finas através de atividades de recorte e colagem.
4. Incentivar a autonomia e a autoexpressão das crianças, permitindo que elas escolham como decorar seus vasos.
5. Integrar o aprendizado através da arte, promovendo o prazer por criar.
Habilidades BNCC:
– Identificar e nomear cores e formas.
– Desenvolver a coordenação motora fina, promovendo o manuseio de diferentes materiais.
– Estimular a socialização e o trabalho em grupo, respeitando o espaço e as ideias dos colegas.
– Desenvolver a expressão artística, enfatizando a liberdade e a criatividade nas produções.
Materiais Necessários:
– Potinhos de plástico ou garrafas pet cortadas (para servir de base para o vaso)
– Tinta guache em diversas cores
– Pincéis e esponjas
– Papel colorido (para colagem)
– Materiais diversos para decoração (botões, pérolas, fibras)
– Pratos ou bandejas para organizar os materiais
– Aventais ou camisetas velhas para proteger as roupas das crianças
– Jornal ou papelão para forrar a mesa e facilitar a limpeza
Desenvolvimento:
1. Acolhimento (10 minutos): Inicie recebendo as crianças de forma calorosa, criando um ambiente acolhedor. Faça uma roda de conversa, onde cada criança poderá se acomodar e ouvir sobre a atividade que será realizada. Apresente os materiais e faça com que as crianças se interessem pelos objetos à sua frente, questionando sobre os diferentes tipos de texturas e cores.
2. Exploração dos Materiais (10 minutos): Permita que as crianças toquem e brinquem com os materiais disponíveis antes de iniciar a atividade. Isso facilitará a curiosidade, e elas poderão explorar livremente como desejam utilizar o que têm em mãos. Este momento é importante para que cada uma se familiarize com os itens e crie expectativas sobre a próxima atividade.
3. Confecção do Vaso (20 minutos): Cada criança receberá um potinho ou garrafa para criar seu vaso. Oriente-as a aplicar a tinta utilizando pincéis e esponjas, incentivando-as a misturarem cores e a experimentarem padrões. Fique atento para oferecer suporte individual na colagem de outros itens, como os papéis coloridos e materiais que elas poderão escolher como complemento para seus vasos. Assegure-se de registrar esse momento, seja por meio de fotos ou anotações, para compartilhar com os pais no futuro.
4. Socialização (5 minutos): Após a confecção, crie um momento onde cada criança possa apresentar seu vaso, compartilhando suas escolhas de cores e decoração. Esse momento reforça a importância de ouvir e respeitar as opiniões dos outros, além de valorizar o trabalho de cada um.
5. Limpeza e organização (5 minutos): Inclua as crianças na arrumação do espaço. Isso pode ser feito de maneira lúdica e envolvente, transformando a ação de organizar em um momento divertido e de aprendizado sobre cuidado e responsabilidade.
Avaliação:
A avaliação será sistemática e contínua, observando o envolvimento e participação de cada criança durante a atividade. O educador poderá anotar como cada uma se relacionou com os materiais, sua capacidade de concentração, bem como a habilidade de expressar suas ideias. O principal foco da avaliação será o processo de criação e a satisfação em realizar a atividade, e não o resultado final.
Encerramento:
Finalize a aula ressaltando os momentos de criação e exploração. Pergunte sobre o que mais gostaram na atividade e sobre as cores e texturas que utilizaram. Estimule as crianças a sentirem orgulho de seus trabalhos e converse sobre a possibilidade de expor os vasos em casa.
Dicas:
– Esteja preparado para intervenções inesperadas, pois crianças nessa faixa etária tendem a explorar além do plano.
– Utilize músicas suaves de fundo para criar um ambiente relaxante que estimule a criatividade.
– Dê liberdade para que os pequenos experimentem, evitando imposições sobre como deve ser o vaso.
– Considere as orientações dos pais sobre possíveis alergias a materiais, como tintas e adesivos.
Este plano de aula busca não apenas fomentar a criatividade, mas também construir um ambiente de amor e respeito à individualidade de cada criança. Ao trabalhar com crianças tão pequenas, os educadores desempenham um papel crucial na formação da identidade e no estímulo de habilidades que acompanharão os pequenos pelo resto da vida.
