Plano de Aula: Montar Girassol em Prato de Papelão (Educação Infantil) – Crianças bem pequenas
O presente plano de aula tem como foco o tema “Montar Girassol em Prato de Papelão”, que visa proporcionar às crianças bem pequenas uma experiência lúdica e educativa. O uso do girassol, uma planta que simboliza alegria e luz, não só estimula a criatividade das crianças mas também promove o desenvolvimento motor e a apreciação do ambiente natural ao redor. O uso de materiais simples, como pratos de papelão, permite que os pequenos explorem diferentes texturas e cores, contribuindo para o aprendizado por meio da arte.
Neste plano de aula, que tem duração de 60 minutos, as crianças irão criar a sua própria representação de um girassol utilizando um prato de papelão. A atividade não só reforça a coordenação motora fina, mas também incentiva a interação social ao trabalharem em grupos, trocando ideias e experiências. O objetivo é que a atividade seja não apenas educativa, mas divertida, fazendo com que os pequenos se sintam motivados e entusiasmados em participar.
Tema: Montar Girassol em Prato de Papelão
Duração: 60 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 1 a 2 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de desenvolver a expressão artística e a coordenação motora por meio da atividade de montagem de um girassol utilizando um prato de papelão. A atividade visa também cultivar a apreciação pela natureza e as cores, oferecendo uma experiência rica em sensações e aprendizados.
Objetivos Específicos:
1. Estimular a criatividade e a expressão pessoal das crianças através da arte.
2. Desenvolver a coordenação motora fina ao recortar e colar os materiais no prato de papelão.
3. Aumentar a interação social entre as crianças, promovendo o trabalho em grupo.
4. Incentivar o reconhecimento de cores e formas durante o processo de montagem do girassol.
5. Proporcionar um momento de aprendizagem acerca da natureza e da importância das flores.
Habilidades BNCC:
– EI01CG01: Explorar os diferentes meios de expressão, utilizando diversos suportes e técnicas para criar produções artísticas.
– EI01CG02: Participar de atividades que estimulem a coordenação motora por meio de recorte e colagem.
– EI01CN01: Conservar a curiosidade e o interesse pela natureza, identificando elementos do meio ambiente.
Materiais Necessários:
– Pratos de papelão (um por criança).
– Tintas coloridas (amarela, marrom e verde).
– Pincéis.
– Tesouras (para uso do professor, auxiliar).
– Cola.
– Papel crepom ou papel colorido.
– Canetinhas e giz de cera.
– Aventais ou roupas que podem sujar.
Desenvolvimento:
1. Acolhimento (10 minutos): Receba as crianças com uma breve roda de conversa. Pergunte se elas conhecem a flor girassol. Mostre fotos do girassol e explique como ele é e como ele cresce, ressaltando as cores e a importância das flores para o meio ambiente.
2. Apresentação dos Materiais (5 minutos): Exponha os materiais que serão utilizados. Mostre como usar as tintas, pincéis e a cola. Explique a importância de cuidar para não sujar os outros materiais.
3. Montagem do Girassol (30 minutos):
a. Cada criança receberá um prato de papelão.
b. A primeira etapa será pintar o fundo do prato de amarelo, representando a pétala do girassol. As crianças devem usar bastante tinta, explorando texturas com pincéis.
c. Após a pintura secar um pouco, as crianças devem pegar pequenos pedaços de papel crepom ou papel colorido, que representarão o miolo do girassol. Elas colarão esses pedaços no centro do prato.
d. Com a ajuda do professor, as crianças poderão recortar folhas verdes em papel colorido e colar no prato, dando o toque final ao girassol.
4. Apresentação das Produções (10 minutos): Depois que todas as crianças terminarem, crie um espaço onde possam expor seus girassóis. Permita que cada criança apresente sua obra, explicando o que fez e suas escolhas de cores e formas.
Avaliação:
A avaliação será qualitativa e observará a participação das crianças durante a atividade. Serão levados em conta: a criatividade na montagem, a interação entre as crianças, o uso dos materiais e o entusiasmo demonstrado. Essa proposta busca respeitar o desenvolvimento individual de cada criança, sem comparação, focando na aprendizagem e no prazer de criar.
Encerramento:
Para finalizar a aula, faça uma roda onde cada uma das crianças pode compartilhar o que mais gostou durante a atividade e o que aprendeu sobre os girassóis. É importante reforçar a alegria do processo criativo e a importância das flores na natureza. Aproveite para conversar sobre cuidados com as plantas ao longo da vida.
Dicas:
– Crie um ambiente seguro e acolhedor. Certifique-se de que os materiais são seguros para as idades e supervisionar o uso de tesouras, garantindo a segurança das crianças.
– Incorpore músicas sobre natureza ou flores durante a atividade, criando um ambiente lúdico.
– Considere a possibilidade de explorar o tema girassol em outras atividades, como leitura de livros ilustrados sobre plantas.
Este plano de aula é uma oportunidade única para despertar o interesse das crianças pelo mundo natural, incentivando-as a observar e explorar as belezas que o cercam, tudo isso de forma divertida e criativa.
