Texto e Atividades – Arte no Período Colonial (6º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 6º ano.
Tema: Arte no Período Colonial
Etapa: 6º ano
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Resumo
Arte no Período Colonial
O período colonial no Brasil abrange os anos de 1500 a 1822. Durante este tempo, a arte brasileira começou a se formar sob a influência das culturas indígenas, africanas e europeias. A arte colonial é caracterizada por uma combinação de estilos e técnicas, que refletiam não só os valores estéticos da época, mas também a realidade social e econômica do país.
Influências da Arte Colonial
A arte no Brasil colonial foi fortemente influenciada pelos colonizadores portugueses e pela Igreja Católica, que desempenhou um papel fundamental na promoção da arte religiosa. A maioria das obras de arte desse período envolveu temas religiosos, como pinturas, esculturas e ornamentos de igrejas.
Os indígenas também contribuíram com suas técnicas e estilos, enquanto os africanos trouxeram suas tradições e expressões artísticas. Com isso, formou-se uma identidade artística única, que misturava elementos de diferentes culturas.
Estilos Artísticos
Entre os estilos mais conhecidos da arte colonial estão:
– Barroco: Dominou o período do século XVII ao XVIII, caracterizando-se por exageros, movimento e emoções intensas nas obras de arte. As igrejas barrocas são um exemplo notável desse estilo.
– Rococó: Um estilo mais leve e ornamental, que surgiu no final do período colonial, refletindo a opulência da aristocracia.
Arquitetura e Escultura
A arquitetura colonial se destacou através de igrejas, casas e prédios públicos. A utilização de materiais locais e técnicas de construção adaptadas às condições climáticas resultaram em construções irresistivelmente belas e funcionais.
As esculturas, muitas vezes feitas em madeira, retratavam santos e cenas bíblicas, com grande atenção aos detalhes, mostrando a habilidade dos artesãos da época.
Conclusão
A arte no período colonial no Brasil é um importante reflexo das influências culturais e sociais da época. Combinando talentos indígenas, africanos e europeus, surgiu uma tradição artística rica e diversificada que ainda pode ser vista hoje nas igrejas e construções históricas do país.
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual estilo artístico predominou do século XVII ao XVIII?
– a) Renascimento
– b) Barroco
– c) Rococó
– d) Impressionismo
2. Qual é um dos principais temas da arte colonial?
– a) Natureza
– b) Temas religiosos
– c) Retratos de nobres
– d) Cena de vida cotidiana
3. A arte colonial brasileira é resultado da influência de quais culturas?
– a) Indígena, africana e europeia
– b) Asiática e europeia
– c) Somente indígena
– d) Somente africana
4. Qual material era frequentemente utilizado nas esculturas coloniais?
– a) Metal
– b) Marfim
– c) Madeira
– d) Pedra
5. As igrejas barrocas são um exemplo de que estilo?
– a) Rococó
– b) Barroco
– c) Neoclássico
– d) Art Nouveau
6. O que caracteriza o estilo rococó?
– a) Simplicidade
– b) Exageros e movimento
– c) Leveza e ornamentação
– d) Representação fiel da realidade
7. O que a Igreja Católica fez para a arte colonial?
– a) Ajudou a proibir a arte indígena
– b) Promoveu a arte religiosa
– c) Incentivou apenas a arte secular
– d) Nada, a igreja não teve influência
8. Qual aspecto da arquitetura colonial é notório?
– a) Uso exclusivo de materiais europeus
– b) Estruturas simplistas
– c) Uso de materiais locais e adaptação ao clima
– d) Construções que ignoravam o meio ambiente
9. O que são as “igrejas barrocas”?
– a) Igrejas simples
– b) Igrejas com elementos decorativos extravagantes
– c) Igrejas apenas de tijolos
– d) Igrejas invisíveis
10. Que tipo de arte predominou no início da colonização?
– a) Arte abstrata
– b) Arte religiosa
– c) Arte moderna
– d) Arte contemporânea
11. O que simboliza a escultura de santos na arte colonial?
– a) Progresso
– b) Crenças religiosas
– c) Indiferença
– d) Tecnologia
12. Quando começou a se desenvolver a arte rococó no Brasil?
– a) No século XVI
– b) No século XVII
– c) No século XVIII
– d) No século XIX
13. Como a arte colonial reflete a sociedade da época?
– a) Ignorando questões sociais
– b) Apresentando apenas a aristocracia
– c) Misturando várias influências culturais
– d) Rejeitando tradições
14. Quais são as principais funções da arte no período colonial?
– a) Entreter
– b) Exibir riqueza
– c) Comemorar feriados
– d) Editar a história
15. Que tipo de elementos sustentavam a arte colonial brasileira?
– a) Cultural, religioso e social
– b) Apenas religioso
– c) Somente político
– d) Exclusivamente militar
Gabarito
1. b
2. b
3. a
4. c
5. b
6. c
7. b
8. c
9. b
10. b
11. b
12. c
13. c
14. a
15. a
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
Passo 1: Pesquisa Adicional
Realize pesquisas em livros, internet e documentários sobre a arte colonial. Busque por artistas, obras e eventos importantes desse período.
Passo 2: Visitas a Museus
Se possível, visite museus que tenham exposições sobre arte colonial. Observe de perto as obras e tente identificar os estilos discutidos.
Passo 3: Criação Artística
Desenvolva uma atividade manual onde os alunos possam criar uma obra de arte inspirada no estilo barroco ou rococó, utilizando técnicas simples. Isso pode incluir pintura, escultura em massa de modelar ou colagem.
Passo 4: Discussões em Grupo
Promova debates em sala de aula sobre como as diferentes culturas influenciaram a arte colonial. Isso ajuda a entender a inter-relação entre os povos.
Passo 5: Apresentações e Compartilhamento
Peça aos alunos que escolham uma obra de arte colonial e preparem uma apresentação para a turma. Isso pode incluir o impacto histórico e a biografia do artista.
Passo 6: Criação de um Mural Coletivo
Organize a turma para fazer um mural que represente a diversidade cultural da arte colonial, incluindo diferentes elementos de cada cultura.
Passo 7: Reflexão Crítica
Solicite que os alunos escrevam um pequeno texto refletindo sobre como a arte pode impactar a sociedade e a cultura contemporânea.
Essas dicas ajudarão a criar um aprendizado mais profundo e significativo sobre a arte no período colonial, promovendo curiosidade e engajamento nas aulas!
