Projeto (Semanal) 1º ano: Setembro Amarelo

O Setembro Amarelo é uma campanha de conscientização sobre a importância da saúde mental e da prevenção ao suicídio, iniciada em todo o Brasil. Embora o tema seja complexo, é fundamental que, desde cedo, as crianças sejam introduzidas ao conceito de cuidado com as emoções e aprendam a valorizar o diálogo e o respeito ao próximo. No 1º ano do Ensino Fundamental, esse projeto pode ser abordado de maneira lúdica e sensível, promovendo a empatia, o autocuidado e o cuidado com os amigos.

A seguir, apresentamos um projeto semanal focado em atividades práticas e pedagógicas que envolvem os alunos no tema de forma segura, respeitosa e adequada à faixa etária, conforme as diretrizes da BNCC.

Projeto Semanal: Setembro Amarelo para o 1º Ano

Objetivo Geral: Promover a conscientização sobre a importância da saúde emocional e o respeito ao outro, incentivando a expressão de sentimentos e a construção de vínculos saudáveis entre as crianças.

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Habilidades BNCC Abordadas:

• EF01EI01: Participar de situações de comunicação, trocando ideias e opiniões, formulando e respondendo perguntas.
• EF01EI02: Expressar desejos, sentimentos e opiniões em diferentes contextos.
• EF01EI04: Demonstrar atitudes de empatia, solidariedade e respeito no convívio social.
• EF01CI03: Respeitar e valorizar as diferenças e particularidades dos colegas e das pessoas do seu convívio.

Atividade 1: Roda de Conversa – O que são sentimentos?

Objetivo: Iniciar uma reflexão sobre os sentimentos e emoções, ensinando as crianças a identificar e falar sobre suas emoções de forma saudável.

Desenvolvimento:

• Realize uma roda de conversa com os alunos, perguntando quais são os sentimentos que eles já conhecem (felicidade, tristeza, medo, raiva).
• Incentive-os a compartilhar momentos em que sentiram essas emoções, sempre reforçando a importância de expressar o que sentem.
• Introduza o conceito de cuidar das emoções, explicando que é importante buscar ajuda de um adulto quando estão tristes ou confusos.

Atividade 2: Contação de História – Cuidar dos Amigos

Objetivo: Abordar o cuidado com os amigos e a empatia através de uma narrativa lúdica.

Desenvolvimento:

• Conte uma história ilustrada sobre um personagem que ajuda seus amigos quando eles estão tristes ou com medo. Exemplos: “O Ursinho Triste” ou “A Borboleta Que Queria Abraços”.
• Ao final da história, pergunte aos alunos como eles cuidam de seus amigos e o que fariam para ajudar alguém que está triste.
• Reflexão: Explique que quando estamos atentos aos sentimentos dos nossos amigos, podemos ajudá-los a se sentirem melhor.

Atividade 3: Atividade Manual – Caixinha dos Sentimentos

Objetivo: Criar um espaço onde as crianças possam expressar suas emoções de forma criativa.

Desenvolvimento:

• Cada criança fará uma “Caixinha dos Sentimentos” (pode ser uma caixa simples decorada).
• Durante a semana, elas colocarão dentro da caixa papelzinhos com desenhos ou palavras que representem como elas se sentem a cada dia.
• No final da semana, as crianças podem compartilhar o que desenharam e como se sentiram ao longo dos dias.

Atividade 4: Música e Expressão Corporal – Dança dos Sentimentos

Objetivo: Utilizar a música e o movimento para trabalhar o reconhecimento das emoções.

Desenvolvimento:

• Escolha uma música com ritmo variado, pedindo que as crianças dancem conforme a melodia. Quando a música estiver mais rápida, elas podem representar a felicidade com movimentos livres. Quando a música for mais lenta, podem mostrar tristeza com movimentos suaves.
• Ao final, pergunte como elas se sentiram ao se movimentar de diferentes maneiras, relacionando isso aos seus sentimentos diários.

Atividade 5: Desenho e Reflexão – Como eu cuido de mim e dos outros

Objetivo: Incentivar as crianças a pensarem sobre formas de autocuidado e como podem ajudar os outros.

Desenvolvimento:

• Peça que as crianças façam um desenho de si mesmas cuidando de suas emoções (por exemplo, conversando com um amigo ou adulto).
• Depois, peça que desenhem uma ação de cuidado que podem fazer por um colega (como um abraço ou um sorriso).
• Ao final, as crianças compartilham suas ideias, reforçando o conceito de que cuidar de si e dos outros é essencial para viver bem.

Avaliação:

A avaliação será feita ao longo da semana, observando a participação das crianças nas rodas de conversa, sua expressão artística e corporal, e o modo como interagem e demonstram empatia pelos colegas.

Dicas para Enriquecer o Projeto:

1. Crie um ambiente acolhedor: Organize a sala de aula de maneira que as crianças se sintam confortáveis e seguras para expressar suas emoções.
2. Converse com os pais: Envolva os responsáveis, explicando a importância de conversar sobre sentimentos em casa. Envie bilhetes sugerindo atividades em família, como momentos de conversa sobre como foi o dia da criança.
3. Utilize diferentes recursos pedagógicos: Além de músicas e histórias, use fantoches, vídeos curtos e outros recursos visuais para captar a atenção dos pequenos e tornar o tema mais acessível.
4. Adapte o vocabulário: Use uma linguagem simples e adequada à faixa etária, explicando os conceitos de forma lúdica e positiva.
5. Reforce o papel do adulto como apoio emocional: Enfatize para as crianças que, sempre que se sentirem confusas ou tristes, podem procurar um adulto (pais, professores) para ajudar a lidar com suas emoções.

Esse projeto não só promove a conscientização sobre o Setembro Amarelo, mas também incentiva as crianças a desenvolverem uma compreensão saudável de suas emoções, além de fomentar a empatia e o cuidado com os outros.