Texto e Atividades – As Estações do Ano (3º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 3º ano.
Tema: As Estações do Ano
Etapa: 3º ano
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Resumo
As Estações do Ano
As estações do ano são períodos que ocorrem ao longo do ano e que apresentam características climáticas diferentes. No Brasil, existem quatro estações principais: primavera, verão, outono e inverno. Cada uma delas dura aproximadamente três meses e traz mudanças significativas na natureza e no comportamento das pessoas.
Primavera
A primavera é a estação das flores. As plantas começam a florescer, o clima fica mais ameno e os dias ficam mais longos. É um tempo bom para atividades ao ar livre e celebrações, como a Páscoa.
Verão
O verão é conhecido por suas altas temperaturas. Durante essa estação, muitas pessoas aproveitam para ir à praia, fazer piqueniques e viajar. É também a época em que ocorrem muitas chuvas em algumas regiões do Brasil.
Outono
No outono, as folhas das árvores mudam de cor e caem. O clima começa a esfriar e as pessoas costumam usar roupas mais quentes. É uma época de colheitas e festas, como o Dia das Bruxas.
Inverno
O inverno é a estação mais fria do ano. Em algumas partes do Brasil, pode-se até ver geada! As pessoas costumam ficar mais em casa, utilizando roupas quentes e aproveitando bebidas quentes, como chocolate quente.
Conhecer as estações do ano e suas características nos ajuda a entender melhor o mundo ao nosso redor e como ele muda. Essas transformações influenciam a vida de todos nós!
Atividades
Múltipla Escolha
- Qual é a estação das flores?
- A) Verão
- B) Outono
- C) Primavera
- D) Inverno
- Qual estação é conhecida pelas altas temperaturas?
- A) Primavera
- B) Outono
- C) Inverno
- D) Verão
- No outono, as folhas das árvores:
- A) Ficam verdes
- B) Mudam de cor e caem
- C) Florescem
- D) Não mudam
- Durante qual estação ocorrem muitas chuvas?
- A) Outono
- B) Inverno
- C) Primavera
- D) Verão
- Qual dessas roupas é mais usada no inverno?
- A) Shorts
- B) Casaco
- C) T-shirt
- D) Sandálias
- A estação que vem após o inverno é:
- A) Primavera
- B) Outono
- C) Verão
- D) Nenhuma das anteriores
- A primavera geralmente é associada com:
- A) Frio
- B) Calor
- C) Flores
- D) Geada
- O que é comum nas colheitas do outono?
- A) Comprar roupas novas
- B) Festival de cores
- C) Recolher frutas e vegetais
- D) Fazer neve
- No verão, as pessoas costumam:
- A) Usar roupas quentes
- B) Ir à praia
- C) Plantar flores
- D) Assistir TV em casa
- Uma bebida típica no inverno é:
- A) Água gelada
- B) Suco de laranja
- C) Água quente
- D) Chocolate quente
- A estação que ocorre após o verão é:
- A) Inverno
- B) Outono
- C) Primavera
- D) Verão novamente
- Qual é a estação em que as temperaturas normalmente são mais amenas?
- A) Outono
- B) Primavera
- C) Verão
- D) Inverno
- Em qual estação podemos ver neve em algumas regiões?
- A) Primavera
- B) Outono
- C) Inverno
- D) Verão
- As flores costumam aparecer em maior quantidade na:
- A) Primavera
- B) Inverno
- C) Outono
- D) Verão
- A estação em que o dia é mais longo é:
- A) Outono
- B) Inverno
- C) Primavera
- D) Verão
Verdadeiro ou Falso
- A primavera é a estação mais fria do ano. ( )
- O outono é a época em que as folhas caem. ( )
- No verão, a temperatura geralmente é alta. ( )
Dissertativa
- Descreva como é a primavera em sua cidade.
- O que você mais gosta de fazer no verão? Justifique sua resposta.
- Liste duas atividades que você faz no inverno e explique por que as pratica.
Completar Frases
No inverno, as pessoas costumam beber ____________ e usar ____________ para se aquecer.
Gabarito
Múltipla Escolha
1. C
2. D
3. B
4. D
5. B
6. A
7. C
8. C
9. B
10. D
11. C
12. C
13. A
14. B
15. D
Verdadeiro ou Falso
1. F
2. V
3. V
Dissertativa
As respostas deverão ser analisadas de acordo com a criatividade e a clareza dos alunos.
Completar Frases
No inverno, as pessoas costumam beber chocolate quente e usar casacos para se aquecer.
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
Para aprofundar o conhecimento sobre as estações do ano, aqui estão algumas dicas:
1. Exemplos Visuais
Utilize imagens de cada estação para que os alunos possam visualizar as diferenças. Você pode trazer fotos de árvores em cada estação, flores da primavera, ou atividade no inverno.
2. Experiências Práticas
Promova um passeio ao ar livre para observar as mudanças sazonais. Os alunos podem coletar folhas no outono ou observar flores na primavera.
3. Atividades Artísticas
Incentive os alunos a criar um pôster ou ilustração representando as quatro estações. Isso ajuda na compreensão visual e na expressão artística.
4. Contação de Histórias
Traga contos ou fábulas relacionadas a cada estação. Isso pode criar um contexto mais rico e engajador.
5. Experimentos Científicos
Realize pequenos experimentos sobre como a temperatura afeta a vida das plantas e os animais, demonstrando as variações que ocorrem nas estações.
6. Música e Dança
Ensine músicas ou danças que falam sobre as estações, envolvendo as crianças em uma experiência lúdica e cultural.
7. Criação de um Diário das Estações
Peça aos alunos que mantenham um diário onde possam escrever ou desenhar sobre como as estações influenciam suas vidas. Eles podem registrar pensamentos, sentimentos e mudanças ao longo do ano.
Essas dicas visam enriquecer o aprendizado dos alunos, tornando-o mais abrangente e interativo!
