“Prova de Linguagens: Questões sobre ‘Las Horas’ para 1º Ano”
Tema: Las horas,
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Linguagens e suas Tecnologias
Questões: 10
Prova de Linguagens e suas Tecnologias – 1º Ano do Ensino Médio
Tema: Las Horas
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque apenas uma letra por questão.
Questões
1. Qual é a tradução mais comum da expressão “Las horas” para o português?
– a) As horas
– b) As horas do dia
– c) O tempo
– d) As horas do sol
2. No contexto da obra “Las horas,” de Michael Cunningham, a estrutura narrativa é marcada por:
– a) Uma linearidade rígida
– b) Várias narrativas interconectadas e não lineares
– c) Uma simples biografia
– d) Uma sequência de poemas
3. Qual das personagens principais de “Las horas” é uma representação da escritora Virginia Woolf?
– a) Laura Brown
– b) Clarissa Vaughan
– c) Gillian
– d) Vanessa Bell
4. Em “Las horas,” qual tema central é explorado através das experiências das personagens?
– a) O amor romântico
– b) A busca pela identidade e pela liberdade
– c) A vida cotidiana sem desafios
– d) O conflito entre o bem e o mal
5. A conexão temporal entre as três narrativas da obra serve para:
– a) Criar uma sensação de monotonidade
– b) Contrastar diferentes realidades e épocas
– c) Eliminar a importância do passado
– d) Dificultar a compreensão da trama
6. O personagem de Laura Brown luta contra:
– a) Sucesso profissional
– b) Autoconhecimento e o papel da maternidade
– c) Problemas financeiros
– d) Um amor não correspondido
7. Qual elemento estilístico é frequentemente utilizado em “Las horas” para aprofundar a psicologia das personagens?
– a) Diálogos diretos
– b) Monólogos internos
– c) Crônicas
– d) Descrições detalhadas da natureza
8. Em “Las horas,” a figura de Clarissa Vaughan é associada a qual obra de Virginia Woolf?
– a) O leitor comum
– b) As ondas
– c) Mrs. Dalloway
– d) Ao farol
9. Ao analisar “Las horas,” podemos dizer que Michael Cunningham busca:
– a) Reinterpretar a cultura popular contemporânea
– b) Destacar a relevância da história da arte
– c) Honrar a vida e obra de Virginia Woolf
– d) Criar uma crítica à sociedade moderna
10. Qual é a importância da passagem do tempo, como apresentada em “Las horas,” na composição da obra?
– a) É irrelevante e superficial
– b) Serve como um pano de fundo para o desenvolvimento dos personagens
– c) É usada apenas para marcar o início e o fim das histórias
– d) Torna a narrativa confusa e desconexa
Gabarito
1. a) As horas
*Justificativa: “Las horas” traduz-se diretamente para “As horas” em português, refletindo o foco no tempo presente na obra.*
2. b) Várias narrativas interconectadas e não lineares
*Justificativa: A obra é estruturada em três narrativas interligadas que transitam entre passado e presente.*
3. b) Clarissa Vaughan
*Justificativa: Clarissa representa a figura de Virginia Woolf, refletindo aspectos de sua personalidade e vida.*
4. b) A busca pela identidade e pela liberdade
*Justificativa: As personagens exploram questões de identidade e liberdade em suas respectivas lutas pessoais.*
5. b) Contrastar diferentes realidades e épocas
*Justificativa: A conexão temporal permite um diálogo entre as vidas das personagens, enfatizando semelhanças e diferenças.*
6. b) Autoconhecimento e o papel da maternidade
*Justificativa: Laura lida com os desafios de ser mãe e as expectativas que isso traz.*
7. b) Monólogos internos
*Justificativa: Os monólogos são fundamentais para revelar as complexidades emocionais das personagens.*
8. c) Mrs. Dalloway
*Justificativa: Clarissa Vaughan é uma reinterpretação moderna da protagonista de “Mrs. Dalloway.”*
9. c) Honrar a vida e obra de Virginia Woolf
*Justificativa: Cunningham reinterpreta e celebra a literatura e a vida de Woolf em sua obra.*
10. b) Serve como um pano de fundo para o desenvolvimento dos personagens
*Justificativa: O tempo é crucial para entender as transformações e as decisões tomadas pelas personagens ao longo da obra.*
Esta prova aborda aspectos fundamentais relacionados a “Las horas”, estimulando o entendimento dos alunos e incentivando uma reflexão crítica acerca do tema e suas conexões literárias.
