Prova de Matemática 2º Ano: Grandeza e Medida com 11 Questões
Tema: Grandeza e Medida
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 11
Prova de Matemática – Tema: Grandeza e Medida
Nome do Aluno: ________________________
Data: ___/___/_____
Instruções:
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta, marcando com um “X”.
Questões:
- 1. Qual das opções a seguir representa uma medida de comprimento?
a) Litro
b) Quilograma
c) Centímetro
d) Celsius
- 2. Maria tem um pedaço de fita com 3 metros de comprimento. Se ela cortar 1 metro, quanto ficará o pedaço de fita?
a) 1 metro
b) 2 metros
c) 3 metros
d) 4 metros
- 3. Um copo pode encher 200 ml de água. Quantos mililitros de água teremos se encher 3 copos?
a) 600 ml
b) 400 ml
c) 300 ml
d) 500 ml
- 4. A professora trouxe uma caixa com 5 kg de maçãs. Se cada maçã tem 200 g, quantas maçãs existem na caixa?
a) 15 maçãs
b) 20 maçãs
c) 25 maçãs
d) 30 maçãs
- 5. Um caminho tem 1 km de extensão. Se João já percorreu 600 metros, quanto falta para ele chegar ao final do caminho?
a) 200 metros
b) 400 metros
c) 300 metros
d) 500 metros
- 6. Qual dessas opções é uma unidade de medida de tempo?
a) Quilômetro
b) Minuto
c) Litro
d) Grama
- 7. Ana comprou 2 litros de suco e usou 500 ml para fazer uma limonada. Quanto suco ainda resta?
a) 1 litro
b) 1,5 litros
c) 2 litros
d) 500 ml
- 8. Em uma corrida, Carlos correu 1.200 metros e Pedro percorreu 800 metros. Quantos metros a mais Carlos correu em relação a Pedro?
a) 200 metros
b) 300 metros
c) 400 metros
d) 500 metros
- 9. A sala de aula da escola tem 6 metros de comprimento. Se o comprimento da sala aumentar para 8 metros, qual foi o aumento em metros?
a) 2 metros
b) 4 metros
c) 6 metros
d) 8 metros
- 10. Se um livro tem 200 páginas e você já leu 50 páginas, quantas páginas faltam para acabar o livro?
a) 100 páginas
b) 150 páginas
c) 200 páginas
d) 50 páginas
- 11. Qual das situações abaixo representa o uso de uma medida de peso?
a) Pesando uma maçã em gramas
b) Contando quantas maçãs existem em uma cesta
c) Medindo o tempo que leva para comer uma maçã
d) Medindo o volume de suco em um copo
Gabarito
- Resposta: c – Centímetro é uma medida de comprimento.
- Resposta: b – 3 metros – 1 metro = 2 metros.
- Resposta: a – 200 ml x 3 = 600 ml.
- Resposta: b – 5 kg = 5000 g; 5000 g ÷ 200 g = 25 maçãs.
- Resposta: b – 1 km = 1000 m; 1000 m – 600 m = 400 m.
- Resposta: b – Minuto é uma unidade de medida de tempo.
- Resposta: a – 2 litros = 2000 ml; 2000 ml – 500 ml = 1500 ml (ou 1,5 litros).
- Resposta: c – 1.200 m – 800 m = 400 m.
- Resposta: a – 8 metros – 6 metros = 2 metros.
- Resposta: b – 200 páginas – 50 páginas = 150 páginas.
- Resposta: a – Pesando uma maçã em gramas é uma medida de peso.
Esta prova visa avaliar o entendimento do aluno sobre o tema ‘Grandeza e Medida’, promovendo a aplicação prática e a análise de conceitos fundamentais de medida em situações do cotidiano.

