Plano de aula maternal 2 corpo humano
Tema: Plano de aula maternal 2 corpo humano
Objetivos:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar uma compreensão básica sobre o corpo humano, suas partes e funções, de forma lúdica e interativa, adequada para crianças do maternal 2. A ideia é despertar a curiosidade dos alunos sobre o próprio corpo, promovendo o aprendizado através da exploração e da criatividade.
Objetivos Específicos:
- Identificar as principais partes do corpo humano, como cabeça, tronco, braços e pernas.
- Compreender a função básica de cada parte do corpo.
- Desenvolver habilidades motoras através de atividades práticas.
- Estimular a curiosidade e o interesse pela biologia de forma divertida.
Conteúdo:
Durante a aula, serão abordados os seguintes conteúdos: as partes do corpo humano (cabeça, tronco, membros superiores e inferiores), suas funções básicas (como ver, ouvir, tocar, andar) e a importância de cuidar do corpo. Utilizaremos imagens, músicas e atividades práticas para facilitar a compreensão e tornar o aprendizado mais dinâmico.
Recursos didáticos:
- Imagens ilustrativas do corpo humano.
- Bonecos ou fantoches que representem partes do corpo.
- Materiais para atividades manuais, como papel, tesoura, cola e tintas.
- Músicas e vídeos educativos sobre o corpo humano.
Metodologia:
A metodologia utilizada será ativa e participativa, onde os alunos serão incentivados a explorar e interagir com o conteúdo. A aula começará com uma conversa sobre o corpo humano, seguida de uma atividade prática onde as crianças poderão montar um boneco representando o corpo humano. Utilizaremos jogos e canções para reforçar o aprendizado de forma lúdica.
Sugestões de Atividades:
1. Montagem do corpo humano: As crianças receberão recortes de papel das partes do corpo e deverão colá-las em um desenho de um corpo humano em uma folha.
2. Jogo de adivinhação: Um aluno descreve uma parte do corpo e os outros tentam adivinhar qual é.
3. Dança das partes do corpo: Usar uma música animada onde as crianças devem tocar ou mostrar as partes do corpo mencionadas na letra.
4. Pintura livre: As crianças poderão pintar um desenho do corpo humano, destacando as partes que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação do aprendizado será feita de forma contínua e observacional. O professor irá observar a participação dos alunos nas atividades, a capacidade de identificar as partes do corpo e a compreensão das funções básicas. Além disso, será possível avaliar o entendimento através das produções artísticas realizadas durante a aula.
Dicas:
Para a implementação deste plano de aula, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante. Utilize recursos visuais e auditivos para captar a atenção das crianças. Esteja aberto a perguntas e curiosidades dos alunos, pois isso pode enriquecer ainda mais a aula. Além disso, adapte as atividades conforme o interesse e o nível de compreensão da turma, garantindo que todos se sintam incluídos e motivados a aprender.
As habilidades da BNCC que são trabalhadas neste plano de aula sobre o corpo humano para o maternal 2 incluem:
1. (EI01CG01)
- Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
Relaciona-se com atividades como a dança das partes do corpo e a montagem do boneco.
2. (EI01CG02)
- Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
Atividades práticas e lúdicas que envolvem o corpo, como as brincadeiras e danças, estimulam o movimento corporal.
3. (EI01EO05)
- Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
As atividades ajudam as crianças a reconhecerem partes do corpo e suas funções, estimulando a consciência corporal.
4. (EI01EO04)
- Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
Na interação durante as atividades, as crianças expressam suas necessidades e percepções sobre o corpo.
5. (EI01ET03)
- Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
A montagem do boneco e a exploração das partes do corpo através de jogos estimulam essa habilidade de exploração.
Essas habilidades abrangem o desenvolvimento corporal, a comunicação e a curiosidade natural das crianças sobre o corpo humano.
