Simulado SAEB de Matemática: Teste para 5º Ano EF com Questões!

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Identificação

Escola: Escola Municipal de Educação

Aluno: ____________________________

Data: __/__/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 6 questões de múltipla escolha. Responda a cada uma delas, marcando a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 45 minutos. Boa sorte!

Questões

1. João tem 150 maçãs e deseja dividir igualmente entre seus 5 amigos. Quantas maçãs cada amigo receberá?

   • A) 25
   • B) 30
   • C) 35
   • D) 40

2. Qual dos seguintes números é o menor número primo?

   • A) 1
   • B) 2
   • C) 3
   • D) 4

3. Qual é o Mínimo Múltiplo Comum (MMC) de 4 e 6?

   • A) 12
   • B) 24
   • C) 18
   • D) 8

4. Em uma competição de matemática, 50% dos participantes eram meninas. Se 60 alunos participaram, quantas meninas estavam na competição?

   • A) 20
   • B) 30
   • C) 40
   • D) 50

5. Qual das seguintes frações é equivalente a 3/4?

   • A) 6/8
   • B) 5/8
   • C) 3/6
   • D) 2/4

6. Um pedaço de tecido custa R$ 80,00. Se você comprar 75% dele, quanto você vai gastar?

   • A) R$ 60,00
   • B) R$ 65,00
   • C) R$ 70,00
   • D) R$ 75,00

Gabarito Comentado

• 1. Resposta correta: B) 30 – Cada amigo receberá 30 maçãs (150 ÷ 5 = 30). (Habilidade BNCC: EF05MA08)

• 2. Resposta correta: B) 2 – O menor número primo é 2, que é o único número par que é primo. (Habilidade BNCC: EF05MA01)

• 3. Resposta correta: A) 12 – O MMC de 4 e 6 é 12, pois é o menor múltiplo comum entre eles. (Habilidade BNCC: EF05MA02)

• 4. Resposta correta: B) 30 – 50% de 60 é 30 (60 × 0,5 = 30). (Habilidade BNCC: EF05MA06)

• 5. Resposta correta: A) 6/8 – 6/8 é equivalente a 3/4. (Habilidade BNCC: EF05MA04)

• 6. Resposta correta: A) R$ 60,00 – 75% de R$ 80,00 é R$ 60,00 (80 × 0,75 = 60). (Habilidade BNCC: EF05MA06)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. Avalie as respostas dos alunos considerando não apenas a resposta correta, mas também a estratégia utilizada para chegar à resposta. Promova discussões sobre as questões, incentivando os alunos a explicarem seus raciocínios. Isso ajudará a reforçar a compreensão dos conceitos matemáticos abordados.