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Nesta atividade, o aluno irá praticar o uso do Simple Past e Past Continuous através da leitura e interpretação de uma história ilustrada. O objetivo é que o aluno compreenda como esses tempos verbais são utilizados em contextos narrativos, desenvolvendo sua habilidade de leitura e interpretação.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens coloridas e claras que representem as ações descritas nos textos.

• Texto simplificado com frases curtas e diretas.
• Palavras-chave destacadas em negrito e acompanhadas de imagens correspondentes.
• Suporte visual para o entendimento dos verbos no passado e no passado contínuo.

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Materiais e Recursos

Papel com a história ilustrada (texto simplificado e imagens coloridas).

• Cartões com verbos no passado e no passado contínuo (com imagens).
• Lápis colorido ou canetas hidrográficas.
• Fichas de atividades com perguntas sobre a história.
• Quadro branco ou flip chart para explicações.

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1. Introdução (5 minutos)

   Explique brevemente os tempos verbais Simple Past e Past Continuous, utilizando o quadro branco para escrever exemplos simples e mostrar as imagens correspondentes.

• Use frases como: “I was playing” (eu estava jogando) e “I played” (eu joguei).

1. Leitura da História (10 minutos)

   Entregue a história ilustrada ao aluno.

• Peça que ele leia em voz alta, se possível, enquanto você o acompanha, apontando as imagens correspondentes.
• Ajude-o a identificar as ações no passado e no passado contínuo.

1. Atividade de Identificação (10 minutos)

   Distribua os cartões com verbos e peça que o aluno os associe às imagens da história.

• Ele pode colorir ao lado de cada imagem, escrevendo a frase correspondente usando o tempo verbal correto.

1. Reflexão Final (5 minutos)

   Pergunte ao aluno sobre o que ele leu, incentivando-o a responder usando as estruturas aprendidas.

• Utilize as fichas de atividades para fazer perguntas simples sobre a história.

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Estratégias de Apoio

Esteja disponível para ajudar durante a leitura e a atividade de associação.

• Use reforços positivos para motivar o aluno.
• Se necessário, faça pausas frequentes para garantir que o aluno não fique sobrecarregado.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a compreensão do aluno através de suas respostas às perguntas das fichas de atividades.

• Considere a participação e o esforço do aluno durante a leitura e a atividade prática.
• Utilize uma escala simples (por exemplo, 1 a 3) para avaliar a compreensão, onde 1 é “não compreendeu” e 3 é “compreendeu bem”.

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Variações e Extensões

Para alunos que avançam mais rapidamente, ofereça uma segunda história com diferentes verbos ou contextos.

• Proponha uma atividade em que o aluno desenhe uma cena da história e escreva uma frase usando o passado.

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Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de leitura que leem o texto em voz alta para o aluno.

• Ferramentas de software que permitem a conversão de texto em fala para facilitar a compreensão.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa atividade, o aluno poderá desenvolver suas habilidades de leitura e interpretação de maneira acessível e engajadora! 😊