“Prova de Língua Inglesa: Sempre, Geralmente, Às Vezes e Mais”

Tema: always – usually – sometimes – hardly ever – never
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 1

Prova de Língua Inglesa – 4º Ano

Tema: Always – Usually – Sometimes – Hardly Ever – Never

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções:

Leia com atenção as questões a seguir. Responda de acordo com seu conhecimento e as orientações. Use lápis ou caneta para completar as respostas.

Questões:

1. Completar Frases

Complete as frases abaixo utilizando as palavras: always, usually, sometimes, hardly ever, never.

a) I ___ go to school by bus. (Eu ___ vou para a escola de ônibus.)

b) My sister ___ plays video games on the weekends. (Minha irmã ___ joga vídeo games nos finais de semana.)

c) We ___ have pizza for dinner. (Nós ___ temos pizza para o jantar.)

d) He ___ wakes up late for school. (Ele ___ acorda tarde para a escola.)

e) They ___ eat vegetables. (Eles ___ comem vegetais.)

2. Reflexão Crítica

Escreva uma frase sobre algo que você faz nunca ou sempre na sua rotina. Explique por que você escolheu essa atividade.

3. Análise de Situação

Imagine que você e seus amigos estão planejando uma festa. Use as palavras always, usually, sometimes, hardly ever, never para descrever as preferências e hábitos de cada um para a festa. Exemplo: “Maria ___ likes to dance at parties.” (Maria ___ gosta de dançar nas festas).

Gabarito Detalhado

1. Respostas sugeridas:

a) I usually go to school by bus. (Resposta ideal, já que “usually” indica que isso é uma prática comum.)

b) My sister sometimes plays video games on the weekends. (Pelo uso de “sometimes”, reconhecemos que ela pode não jogar sempre.)

c) We often have pizza for dinner. (Respostas sugeridas como “sometimes” são aceitáveis, mas “often” não foi mencionado, levando à interpretação mais simples de que não é nesse contexto.)

d) He hardly ever wakes up late for school. (Aqui é usado “hardly ever” para indicar que isso raramente acontece.)

e) They never eat vegetables. (Aqui usamos “never” para afirmar que essa ação não acontece.)

2. Reflexão Crítica:

Exemplo de resposta: “Eu nunca vou para a escola sem meu caderno, porque preciso dele para as aulas.” Justificando a importância do caderno na rotina escolar.

3. Análise de Situação:

O aluno pode elaborar frases comuns, como: “João usually brings snacks to the party.” (João geralmente traz lanches para a festa.) Isso ajuda os alunos a aplicar o tema no contexto social.

Observações Finais:

As respostas podem variar e, para a questão reflexiva, aceitamos interpretações pessoais que mostrem entendimento do tema.

Critérios de Avaliação: As respostas serão avaliadas com base na compreensão do uso de always, usually, sometimes, hardly ever e never, além da capacidade de articulação e expressão nas questões abertas.


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