×

Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema da industrialização brasileira através de imagens e símbolos que representam diferentes setores industriais. O objetivo é que ele compreenda como a industrialização modificou o território brasileiro. A atividade será visual e prática, permitindo que o aluno demonstre sua compreensão através de uma colagem.

—

Adaptações Específicas

As instruções serão dadas de forma oral e visual, utilizando imagens e gráficos.

• A atividade será simplificada, evitando textos complexos e focando em imagens e símbolos.
• O aluno terá a opção de usar recortes de revistas ou desenhos para criar sua colagem, facilitando a expressão criativa.

—

Materiais e Recursos

Folhas de papel em branco

• Revistas, jornais ou impressões com imagens de fábricas, produtos industriais e mapas do Brasil
• Tesoura e cola
• Lápis de cor ou canetinhas para anotações simples
• Quadro ou cartaz com imagens representativas da industrialização brasileira

—

1. Apresentação Inicial (5 minutos)

   Mostre ao aluno o quadro ou cartaz com imagens da industrialização. Explique brevemente o que é a industrialização e por que é importante para o Brasil.

2. Exploração de Imagens (5 minutos)

   Deixe o aluno folhear as revistas e escolher imagens que ele acha que representam a industrialização, como fábricas, produtos e pessoas trabalhando.

3. Colagem (5 minutos)

   O aluno irá colar as imagens escolhidas em uma folha em branco, criando uma colagem que represente a industrialização. Ele pode adicionar desenhos ou anotações simples.

—

Estratégias de Apoio

Mantenha um ambiente tranquilo e livre de distrações.

• Use uma linguagem clara e pausada ao explicar a atividade.
• Ofereça apoio verbal durante a colagem, fazendo perguntas para encorajar o aluno a pensar sobre o que ele está colando.

—

Avaliação Inclusiva

Avalie a colagem do aluno observando:

• A escolha das imagens (se são relevantes para o tema)
• A criatividade na apresentação
• A capacidade de expressar como as imagens se relacionam com a industrialização (pode ser verbalizado ao professor).

—

Variações e Extensões

Para alunos mais avançados, introduza a possibilidade de apresentar a colagem para a turma, explicando a escolha das imagens.

• Adicione uma atividade de campo, como uma visita a uma fábrica local, para tornar o aprendizado mais prático.

—

Tecnologias Assistivas

Aplicativos de colagem digital que permitam ao aluno criar sua colagem de forma virtual.

• Usar tablets com imagens de fábricas e produtos para a pesquisa visual.

—

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis (imagens para colagem)
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas (imagens e vídeos)
• ✔️ Avaliação diferenciada (baseada na colagem)
• ✔️ Tempo flexível (mais tempo se necessário)
• ✔️ Espaço físico adequado (mesa ampla para trabalhar)
• ✔️ Instruções multimodais (oral e visual)
• ✔️ Possibilidade de pausas (se o aluno precisar)

—

Esta atividade foi estruturada para atender às necessidades específicas de um aluno com TEA, utilizando recursos visuais e práticos para facilitar a compreensão e a expressão de conhecimento sobre a industrialização brasileira.