Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 9º Ano: 15 Questões

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

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Aluno: Nome do Aluno

Data: __/__/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Para cada questão, escolha a alternativa correta e marque-a. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 50 minutos. Boa sorte!

Questões

1. Leia o texto abaixo:

   “A prática de esportes é essencial para a saúde das crianças. Além de melhorar a condição física, promove o trabalho em equipe e a disciplina.”

   Qual é a ideia principal do texto?

   • A) O esporte é uma atividade divertida.
   • B) A prática esportiva traz benefícios para a saúde e o desenvolvimento social.
   • C) As crianças devem praticar esportes apenas na escola.
   • D) O esporte é mais importante que os estudos.

2. Em uma propaganda de um novo smartphone, lê-se: “Com a câmera de 64MP, você captura cada momento com clareza impressionante!” Qual o significado da palavra “impressionante” neste contexto?

   • A) Que causa desinteresse.
   • B) Que causa surpresa e admiração.
   • C) Que é comum e ordinário.
   • D) Que é difícil de entender.

3. Leia o trecho a seguir:

   “Embora a água seja um recurso abundante, muitos lugares ainda enfrentam crises hídricas. A conscientização sobre o uso responsável da água é fundamental.”

   Qual é uma informação implícita que pode ser inferida desse texto?

   • A) A água é um bem de consumo infinito.
   • B) A escassez de água é um problema que pode ser resolvido.
   • C) A conscientização pode ajudar a evitar crises hídricas.
   • D) Apenas alguns lugares têm problemas com água.

4. O que caracteriza a opinião no seguinte enunciado: “O filme foi muito emocionante e a atuação dos atores foi incrível!”?

   • A) A descrição do filme.
   • B) A emoção gerada no espectador.
   • C) A atuação dos atores.
   • D) A preferência pessoal do autor da frase.

5. Em uma tira de quadrinhos, um personagem diz: “Eu adoro estudar, é minha atividade favorita!” Qual é a finalidade dessa tira?

   • A) Mostrar que estudar é chato.
   • B) Fazer uma crítica ao sistema educacional.
   • C) Destacar o valor do estudo de forma humorística.
   • D) Incentivar os alunos a não estudar.

6. Leia a frase: “O sol brilha intensamente sobre o mar tranquilo.” Qual é o tema esta frase?

   • A) A beleza da natureza.
   • B) A tranquilidade do mar.
   • C) A intensidade do sol.
   • D) A relação entre o sol e o mar.

7. Leia o gráfico abaixo que mostra a quantidade de livros lidos por alunos em um mês. Qual é a informação que pode ser obtida a partir deste gráfico?

   • A) Todos os alunos leram o mesmo número de livros.
   • B) Alguns alunos leram muitos livros, enquanto outros não leram nenhum.
   • C) A quantidade de livros não influencia o aprendizado.
   • D) O gráfico não mostra informações úteis.

8. Os textos “A importância da reciclagem” e “Os benefícios do consumo consciente” abordam o mesmo tema. Qual é a diferença na forma como cada um trata a informação?

   • A) Um texto é mais longo que o outro.
   • B) Cada texto apresenta soluções diferentes para os problemas ambientais.
   • C) Um texto é informativo e o outro é opinativo.
   • D) Ambos os textos são iguais.

9. Em um texto que descreve um evento esportivo, lê-se: “A equipe local venceu com um gol no último minuto.” Qual informação é explícita nesse trecho?

   • A) O evento foi emocionante.
   • B) A equipe local ganhou o jogo.
   • C) O gol foi muito bonito.
   • D) O jogo foi fácil.

10. Leia a frase: “Ela não apenas estudou para a prova, como também fez exercícios extras.” O que significa “não apenas” neste contexto?

    • A) Que ela estudou somente.
    • B) Que ela fez apenas exercícios.
    • C) Que ela se dedicou mais do que o necessário.
    • D) Que ela não se preparou adequadamente.

11. Qual é a principal ideia do seguinte texto: “A tecnologia tem avançado rapidamente, trazendo benefícios inegáveis ao nosso cotidiano, mas também desafios que precisamos enfrentar.”?

    • A) A tecnologia é uma invenção recente.
    • B) A tecnologia é sempre benéfica.
    • C) A tecnologia apresenta vantagens e desvantagens.
    • D) A tecnologia deve ser evitada.

12. O que a frase “A prática de esportes é essencial para a saúde” transmite de forma implícita?

    • A) A saúde não é importante.
    • B) Praticar esportes é opcional.
    • C) A saúde pode ser melhorada com atividade física.
    • D) Apenas crianças devem praticar esportes.

13. O texto “A leitura é fundamental para o desenvolvimento pessoal e profissional” expressa uma opinião ou um fato?

    • A) É um fato.
    • B) É uma opinião.
    • C) Não se pode classificar.
    • D) É uma crítica.

14. Qual é a finalidade do texto publicitário: “Não perca a chance de conhecer nosso novo produto! É revolucionário!”?

    • A) Informar sobre um novo produto.
    • B) Vender o produto.
    • C) Fazer uma crítica ao antigo produto.
    • D) Conversar com o consumidor.

15. Leia a tirinha abaixo:

    “No primeiro quadrinho, o personagem diz: ‘Estou tão cansado!’ e no segundo: ‘Acho que preciso de férias!’

    Qual é a mensagem implícita da tirinha?

    • A) O personagem se diverte muito.
    • B) O personagem está satisfeito com seu trabalho.
    • C) O personagem está sobrecarregado e precisa de descanso.
    • D) O personagem não gosta de férias.

Gabarito Comentado

1. B – A prática esportiva traz benefícios para a saúde e o desenvolvimento social. (D6)
2. B – Que causa surpresa e admiração. (D3)
3. C – A conscientização pode ajudar a evitar crises hídricas. (D4)
4. D – A preferência pessoal do autor da frase. (D14)
5. C – Destacar o valor do estudo de forma humorística. (D12)
6. A – A beleza da natureza. (D6)
7. B – Alguns alunos leram muitos livros, enquanto outros não leram nenhum. (D5)
8. C – Um texto é informativo e o outro é opinativo. (D20)
9. B – A equipe local ganhou o jogo. (D1)
10. C – Que ela se dedicou mais do que o necessário. (D3)
11. C – A tecnologia apresenta vantagens e desvantagens. (D6)
12. C – A saúde pode ser melhorada com atividade física. (D4)
13. B – É uma opinião. (D14)
14. B – Vender o produto. (D12)
15. C – O personagem está sobrecarregado e precisa de descanso. (D4)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado de forma individual ou em grupo. É importante orientar os alunos sobre a importância de ler atentamente cada questão e as alternativas antes de responder. Ao corrigir, enfatize a lógica por trás das respostas corretas e discuta as alternativas erradas, reforçando os conceitos abordados nos descritores SAEB. Utilize o gabarito comentado para aprofundar a discussão sobre as respostas.