Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano do Ensino Fundamental

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 6

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: Descritor: D7 – Identificar a tese de um texto

⚡ Nível: Intermediário

📋 Descritores SAEB: D6, D9, D13, D10, D1, D4, D5, D15

📅 Data de Criação: 08/09/2026

Simulado SAEB – 5º Ano EF – Língua Portuguesa

Simulado SAEB – 5º Ano EF – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: Escola Municipal de Ensino

Aluno: ________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 40 minutos. Marque suas respostas na folha de respostas fornecida.

Questões

  1. Leia o texto a seguir:

    “A leitura é uma porta que se abre para novos mundos. Através dos livros, podemos viajar, aprender e nos conectar com diferentes culturas.”

    Qual é a tese central do texto?

    • A) A leitura é uma atividade divertida.
    • B) Os livros são essenciais para a educação.
    • C) A leitura nos ajuda a conhecer novas culturas.
    • D) A leitura permite viajar sem sair de casa.
  2. Leia o seguinte fragmento de uma notícia:

    “Com o aumento da temperatura global, muitas regiões do mundo enfrentam escassez de água.”

    Qual é o tema abordado neste texto?

    • A) O aquecimento global.
    • B) A falta de água no mundo.
    • C) As consequências da poluição.
    • D) A importância da preservação ambiental.
  3. Leia a tirinha abaixo:

    “Um peixe diz ao outro: ‘Você já viu essa nova onda? Ela é tão grande que até eu, que sou peixe, me sinto pequeno!'”

    Qual efeito de humor está presente nessa tirinha?

    • A) Ironia.
    • B) Sarcasmo.
    • C) Exagero.
    • D) Comparação.
  4. Leia o diálogo a seguir:

    “Maria: Você vai ao parque hoje?”
    “João: Sim, vou levar minha bicicleta!”

    Quais são as marcas linguísticas que evidenciam a relação entre os interlocutores?

    • A) O uso de pronomes.
    • B) O tom de voz.
    • C) O vocabulário técnico.
    • D) A estrutura gramatical.
  5. Leia o seguinte texto:

    “Estudos mostram que a prática de esportes melhora a saúde física e mental. Além disso, promove a socialização.”

    Qual é uma informação implícita que pode ser inferida desse texto?

    • A) A atividade física é importante apenas para o corpo.
    • B) Os esportes devem ser praticados em grupo.
    • C) A saúde mental é menos importante que a saúde física.
    • D) A prática de esportes pode ajudar a fazer amigos.
  6. Observe a propaganda abaixo:

    “Venha conhecer a nova coleção de tênis que promete conforto e estilo para todos os momentos!”

    Qual é a finalidade desse texto publicitário?

    • A) Informar sobre a qualidade dos produtos.
    • B) Vender a nova coleção de tênis.
    • C) Comparar diferentes marcas de tênis.
    • D) Ensinar sobre moda esportiva.

Gabarito Comentado

  1. Resposta Correta: D) A leitura permite viajar sem sair de casa.

    Descrição: A tese do texto é que a leitura oferece uma experiência de viagem e descoberta.

    Descritor SAEB: D7

  2. Resposta Correta: B) A falta de água no mundo.

    Descrição: O tema central do texto é a escassez de água em consequência do aquecimento global.

    Descritor SAEB: D6

  3. Resposta Correta: C) Exagero.

    Descrição: O humor na tirinha é gerado pelo exagero da situação retratada.

    Descritor SAEB: D13

  4. Resposta Correta: A) O uso de pronomes.

    Descrição: As marcas linguísticas que evidenciam a relação são os pronomes usados pelos interlocutores.

    Descritor SAEB: D10

  5. Resposta Correta: D) A prática de esportes pode ajudar a fazer amigos.

    Descrição: A informação implícita sugere que a prática de esportes não só traz benefícios físicos, mas também sociais.

    Descritor SAEB: D4

  6. Resposta Correta: B) Vender a nova coleção de tênis.

    Descrição: A finalidade da propaganda é promover a venda do produto anunciado.

    Descritor SAEB: D9

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritor SAEB
1 D7
2 D6
3 D13
4 D10
5 D4
6 D9

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. A avaliação deve considerar não apenas a resposta correta, mas também a capacidade dos alunos de justificar suas respostas com base no texto. Incentive a discussão sobre as questões, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.


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