“Prova de Língua Inglesa: Much, Many, Little e Conjunções”
Tema: MUCH,MANY,LITLLE,FEW,CORRELTATIVECONJUNCTIONSANDCOOEDENARIONCONJUNCTION
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 8
Prova de Língua Inglesa – 3º Ano do Ensino Médio
Tema: Much, Many, Little, Few, Correlatives Conjunctions and Co-ordinating Conjunctions
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Questões
Questão 1: (Múltipla escolha)
Leia a frase: “I have ____ friends in my new class.”
Complete a frase usando a opção correta:
a) little
b) few
c) much
d) many
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Questão 2: (Verdadeiro ou Falso)
Assinale V para verdadeiro e F para falso:
“As palavras ‘much’ e ‘many’ são usadas para quantificar substantivos contáveis.”
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Questão 3: (Completar frases)
Preencha as lacunas com ‘much’, ‘many’, ‘little’ ou ‘few’:
a) There is very ____ milk left in the fridge.
b) I don’t have ____ time to finish my homework.
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Questão 4: (Dissertativa)
Explique qual é a diferença de uso entre ‘much’ e ‘many’, fornecendo exemplos.
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Questão 5: (Múltipla escolha)
A frase: “Neither the teacher nor the student was late.” exemplifica o uso de:
a) Correlative conjunction
b) Co-ordinating conjunction
c) Subordinating conjunction
d) Conjunctional adverb
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Questão 6: (Verdadeiro ou Falso)
Assinale V para verdadeiro e F para falso:
“Co-ordinating conjunctions unem palavras, frases ou orações que têm a mesma função gramatical.”
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Questão 7: (Completar frases)
Escreva uma frase completa utilizando a conjunção correlativa ‘either…or’ e, em seguida, escreva uma frase usando ‘not only… but also’.
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Questão 8: (Dissertativa)
Elabore um texto curto (mínimo 5 linhas) utilizando pelo menos três expressões do tema abordado (e.g. much, many, little, few, um exemplo de conjunções correlativas ou co-ordinating).
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Gabarito Detalhado
Questão 1: b) few
*Justificativa:* ‘Few’ é usado para indicar uma quantidade baixa de substâncias contáveis, neste caso, amigos.
Questão 2: F
*Justificativa:* ‘Much’ é usado com substantivos não contáveis, enquanto ‘many’ é usado com substantivos contáveis.
Questão 3:
a) little
b) much
*Justificativa:* ‘Little’ é usado para substantivos não contáveis (milk), enquanto ‘much’ é usado para indicar uma quantidade baixa de tempo.
Questão 4:
*Justificativa: ‘Much’ é usado com substâncias não contáveis para denotar uma grande quantidade, e ‘many’ é utilizado com substantivos contáveis. Exemplo para much: “There isn’t much water in the glass.” Exemplo para many: “She has many books at home.”*
Questão 5: a) Correlative conjunction
*Justificativa:* ‘Neither…nor’ é uma conjunção correlativa que une duas partes da frase.
Questão 6: V
*Justificativa:* Co-ordinating conjunctions como ‘and’, ‘but’ e ‘or’ conectam elementos gramaticais que têm a mesma função na frase.
Questão 7: Respostas podem variar, mas os alunos devem apresentar uma estrutura coerente utilizando as conjunções especificadas.
Questão 8: Respostas podem variar, mas esperam-se textos coerentes que demonstrem a compreensão do uso de muito, muitos, pouco, poucos e conjunções.
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Esta prova foi formulada para avaliar a compreensão dos alunos sobre a temática, promovendo a associação prática dos conteúdos abordados ao longo do ano letivo. As respostas devem justificar o entendimento das respostas corretas, consolidando o aprendizado e a aplicação do tema.
