“Imperialismo Europeu e Suas Consequências no Brasil: Prova de História”
Tema: imperialismo europeu do século XIX, economia e ideologia imperialista, neocolonialismo, a ciência a favor do imperialismo , imperialismo europeu na Ásia , imperialismo na Índia, imperialismo na China, a Guerra do Ópio, a entrada do Japão, a Oceania e o imperialismo, imperialismo na África, Conferência de Berlim, a Belle Époque na Europa, a sociedade de consumo em massa e as transformações na vida cotidiana. , a Primeira República no Brasil, a Proclamação da República no Brasil, a República da Espada, crise política no governo de Marechal Deodoro, a crise continua no governo de Floriano Peixoto, a República Oligárquica, República dos Coronéis, Política do Café com Leite , revoltas populares no campo, Canudos e o Contestado, revoltas populares na cidade, o Bota-Abaixo, a Revolta da Vacina e a Revolta da Chibata , a economia brasileira na Primeira República, café e política da valorização , outros produtos para exportação, imigração e industrialização. o movimento e a Semana 1922, política racial e os negros após a abolição , antecedentes do movimento de 1930.
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 20
Prova de História – 2º ano do Ensino Médio
Tema: Imperialismo europeu do século XIX e suas repercussões sociais, políticas e econômicas, tanto no cenário global quanto no Brasil.
Instruções:
- Leia cada questão atentamente.
- Escolha a alternativa correta e marque-a.
- Esta prova contém 20 questões de múltipla escolha.
Questões
- O imperialismo europeu do século XIX foi caracterizado por:
- A) A crescente autonomia das colônias na gestão de seus assuntos.
- B) A abordagem pacífica de integração das culturas africanas.
- C) A concorrência imperialista por novos mercados e recursos.
- D) A diminuição da produção industrial na Europa.
- A Conferência de Berlim (1884-1885) teve como objetivo principal:
- A) Facilitar acordos diplomáticos entre as potências europeias.
- B) Dividir as esferas de influências africanas entre as potências coloniais.
- C) Promover o comércio livre entre a Europa e as colônias africanas.
- D) Estabelecer um sistema de tarifas entre as colônias.
- A Guerra do Ópio (1839-1842) entre a Grã-Bretanha e a China resultou em:
- A) A abertura total dos portos chineses ao comércio britânico.
- B) A proibição da importação de ópio na China.
- C) A derrota da Grã-Bretanha e a manutenção da soberania chinesa.
- D) O estabelecimento do Tratado de Versalhes.
- Qual das seguintes opções representa uma característica da Belle Époque na Europa?
- A) Crescimento econômico e desenvolvimento cultural.
- B) Exclusão social e avanço da pobreza.
- C) Redução do comércio internacional.
- D) Crescimento das colônias sem investimentos.
- O conceito de neocolonialismo é melhor descrito como:
- A) A independência das colônias e seu fortalecimento econômico.
- B) O controle político, econômico e cultural de países desenvolvidos sobre países em desenvolvimento através de métodos indiretos.
- C) A busca por recursos naturais apenas pela colonização militar.
- D) A meta de unidade entre os estados africanos.
- A Primeira República no Brasil, pós-Proclamação de 1889, é marcada por:
- A) Uma forte centralização de poder.
- B) A representação dos interesses oligárquicos e a política do café com leite.
- C) Estabilidade completa sem revoltas populares.
- D) A total defesa da monarquia como forma de governo.
- O movimento de Canudos (1896-1897) é emblemático de:
- A) A resistência de grupos populares contra a elite agrária e as injustiças sociais.
- B) A busca por independência do Brasil em relação à Europa.
- C) A aceitação incondicional das elites pela nova república.
- D) A mostra de apoio das classes populares ao governo federal.
- A Revolta da Vacina (1904) no Brasil foi uma reação:
- A) À crise econômica em virtude da guerra.
- B) Ao programa de vacinação compulsória promovido pelo governo.
- C) À presença excessiva de imigrantes no Brasil.
- D) À política de valorização do café.
- Em relação às transformações da vida cotidiana durante a Belle Époque, é correto afirmar que:
- A) Não houve avanços na industrialização e urbanização.
- B) A sociedade de consumo se expandiu com inovações tecnológicas.
- C) O campo teve um papel central na produção de bens de consumo.
- D) A educação já era universal e sem barreiras sociais.
- Com o Imperialismo na Ásia, a entrada do Japão foi marcada por:
- A) A queda da dinastia Tokugawa e um movimento anticolonial.
- B) A modernização do país e a adoção de políticas imperialistas.
- C) O fortalecimento do isolacionismo e a recusa em trocar com o Ocidente.
- D) A divisão entre potências ocidentais e a perda de autonomia.
- A política do café com leite, no Brasil, se refere a:
- A) Uma aliança entre os estados de São Paulo e Minas Gerais para domínio político.
- B) O consumo crescente de café nas principais cidades.
- C) A exportação exclusiva de café para a Europa.
- D) Uma estratégia de recuperação econômica após a abolição.
- Como a ciência foi utilizada para justificar o imperialismo no século XIX?
- A) Através de uma abordagem baseada apenas na ética e direitos humanos.
- B) Com a promoção de teorias raciais que afirmavam a superioridade das nações europeias.
- C) Através de descobertas científicas sem relação com a colonização.
- D) Com a rejeição das inovações tecnológicas.
- A Revolta da Chibata (1910) é um exemplo de:
- A) Insatisfação de setores agrários com o governo.
- B) Descontentamento de marinheiros contra a opressão e castigos físicos.
- C) Uma luta pela abolição da escravatura.
- D) Apoio à República da Espada.
- Quais foram as consequências da imigração no Brasil, durante a Primeira República?
- A) Aumento da homogeneidade cultural.
- B) Diversificação econômica e novas culturas agrícolas.
- C) Diminuição das populações nas cidades.
- D) Exclusão total dos imigrantes na sociedade.
- O movimento modernista de 1922 no Brasil buscou:
- A) Uma imitação da estética europeia na arte.
- B) A valorização da cultura nacional e a crítica ao tradicionalismo.
- C) A unificação de todos os estados em uma só cultura.
- D) A rejeição à literatura e arte.
- A Revolta do Bota-Abaixo (1904) foi direcionada contra:
- A) O sistema político oligárquico.
- B) O sistema de saúde pública.
- C) A proposta de vacinação compulsória.
- D) A luta pela reforma agrária.
- Qual foi o impacto da economia na política durante a Primeira República no Brasil?
- A) A economia não teve influência sobre as decisões políticas.
- B) O Café se tornou a principal moeda de troca na política nacional.
- C) A crise financeira resultou na revolta popular generalizada.
- D) A industrialização não teve importância na economia.
- A política racial e os negros no Brasil após a abolição foram marcadas por:
- A) Igualdade imediata em todos os direitos.
- B) Dificuldades para a entrada no mercado de trabalho e exclusão social.
- C) Melhoria na condição de vida das populações negras.
- D) Uma forte participação política dos negros.
