Desenvolvimento de Guilherme na Educação Infantil – 2º Trimestre 2026

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O presente parecer tem como objetivo relatar o desenvolvimento de Guilherme no segundo trimestre de 2026, focando nos campos de experiência avaliados: Traços, sons, cores e formas; e Escuta, fala, pensamento e imaginação. É gratificante observar o progresso de Guilherme, que está em um nível de desenvolvimento esperado para sua faixa etária na Educação Infantil.

Durante as atividades propostas, Guilherme se mostrou interessado e engajado. Em uma das atividades de desenho maluco, onde teve a oportunidade de expressar visualmente uma história que ouviu, Guilherme demonstrou criatividade ao representar elementos dessa narrativa. Embora os desenhos ainda não apresentem formas definidas, é importante ressaltar que essa etapa do desenvolvimento é fundamental para a exploração e a livre expressão artística. A escolha das cores, ainda que limitada a algumas partes, revela seu desejo de experimentar e criar. Esse é um sinal positivo, que indica a busca por autossuficiência e originalidade em suas produções.

Guilherme também participou ativamente das atividades de escuta e fala. Ele demonstrou capacidade de atenção ao ouvir as histórias, o que é um indicativo de seu desenvolvimento em relação à escuta e à compreensão. Além disso, ao compartilhar suas ideias sobre os desenhos, Guilherme mostrou-se capaz de articular suas opiniões de forma simples, evidenciando um progresso nas habilidades de comunicação. Essa troca de ideias é essencial para o desenvolvimento do pensamento crítico e da imaginação, competências que são valorizadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Para apoiar Guilherme em sua jornada de aprendizagem, sugerimos algumas estratégias que podem ser implementadas tanto na escola quanto em casa. A continuação de atividades que estimulem a expressão artística, como desenhos e colagens, pode proporcionar a Guilherme um espaço seguro para experimentar novas formas e cores. A leitura de histórias diversificadas, seguida de conversas sobre os personagens e enredos, pode enriquecer ainda mais suas habilidades de escuta e fala, ampliando seu universo imagético e possibilitando a construção de narrativas mais complexas.

Em conclusão, Guilherme está se desenvolvendo de maneira muito positiva. Seu interesse pelas atividades e a capacidade de se expressar, ainda que de forma inicial, são indicativos de que ele está no caminho certo. À medida que avançamos para os próximos trimestres, encorajamos Guilherme a continuar explorando sua criatividade e a se envolver em diálogos enriquecedores. Com o suporte adequado e um ambiente estimulante, ele certamente continuará a progredir em suas habilidades, tornando-se cada vez mais confiante em suas expressões artísticas e comunicativas.