“Domine Coesão e Paralelismo em Língua Portuguesa – 9º Ano”
Tema: coesão, coesão sequencial, paralelismo, funções do que e do se
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Língua Portuguesa – 9º Ano
Tema: Coesão, Coesão Sequencial, Paralelismo, Funções do “que” e do “se”
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Instruções: Leia atentamente cada questão e responda de forma clara e objetiva. As respostas devem ser desenvolvidas em parágrafos, sempre que necessário, justificando suas afirmações com exemplos pertinentes.
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Questões Dissertativas
1. Defina Coesão Textual.
Explique o que caracteriza a coesão textual em um texto e cite pelo menos três mecanismos que a tornam efectiva.
2. Cohesão Sequencial.
O que é coesão sequencial? Escolha um texto que você tenha lido recentemente e identifique exemplos de coesão sequencial. Como eles contribuem para a compreensão do texto?
3. Paralelismo na Escrita.
Explique o que é o paralelismo na estrutura de um texto. Ofereça um exemplo em que esse recurso melhora a fluidez e a clareza da mensagem.
4. Funções do “Que”.
Discuta as diferentes funções que a palavra “que” pode desempenhar em uma frase. Dê exemplos que ilustrem pelo menos duas dessas funções.
5. Funções do “Se”.
Assim como o “que”, o “se” também tem diversas funções. Descreva essas funções e elenque dois exemplos práticos que evidenciem seu uso em contextos diferentes.
6. Coesão e Coerência.
Em um texto, coesão e coerência trabalham juntas. Diferencie essas duas características textuais, apresentando a importância de cada uma para a construção de um texto eficaz.
7. Análise de Texto com Coesão.
Analise uma passagem de um texto que você tenha lido, destacando exemplos de coesão e explicando como esses elementos ajudam na construção do sentido global do texto.
8. Construção de Frases com Paralelismo.
Crie cinco frases que apresentem paralelismo. Explique a importância desse recurso para a clareza do texto.
9. Reescrita Textual.
Reescreva o seguinte trecho, incorporando coesão sequencial e paralelismo: “Eu gosto de ler livros. Eu gosto de ver filmes. Eu faço muita pesquisa.”
10. Identificação de Falhas.
Leia o trecho a seguir e identifique possíveis falhas de coesão: “Maria foi ao cinema. O filme era interessante. Voltou para casa.” Justifique suas respostas.
11. Efeito da Coesão Sequencial.
Como a utilização de conectores canônicos pode influenciar a coesão sequencial de um texto? Dê exemplos práticos.
12. Criação de Novos Contextos.
Crie um parágrafo utilizando pelo menos três tipos de coesão textual, incluindo coesão referencial, sequencial e lexical.
13. Comparação com e sem Coesão.
Compare um texto coeso e um que não possua esses elementos. Quais são as principais diferenças na recepção e compreensão do leitor?
14. Análise Sintática.
Em uma frase que você criar, identifique e analise a função de “que” e “se”. Como esses elementos afetam o sentido da frase?
15. Reflexão sobre Importância da Coesão.
Comente sobre a importância da coesão textual em exercícios acadêmicos e profissionais. Como ela pode impactar a comunicação escrita?
16. Coesão em Gêneros Textuais.
Escolha dois gêneros textuais diferentes (por exemplo, crônica e poesia) e analise como a coesão se revela em cada um deles. Quais são as principais diferenças?
17. Uso do “Que” em Diferentes Contextos.
Escreva uma breve reflexão sobre como a ambiguidade na utilização do “que” pode gerar confusões no entendimento de um texto.
18. Influência da Linguagem Coloquial.
De que maneira a linguagem coloquial pode afetar a coesão textual? Dê exemplos de como a informalidade interfere na clareza da informação.
19. Coesão e Leitura Crítica.
Como a habilidade de identificar coesão em um texto pode ajudar na formação de um leitor crítico? Justifique sua resposta.
20. Construção de Texto Coeso.
Elabore um parágrafo sobre um tema de sua escolha, assegurando que ele possua coesão e coerência, dando exemplos nítidos dos elementos utilizados.
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Gabarito Detalhado
1. Resposta Esperada: Coesão textual é a ligação entre diferentes partes de um texto, que permite que as ideias sejam compreendidas em conjunto. Os mecanismos incluem pronomes, advérbios e conectores.
2. Resposta Esperada: Coesão sequencial é a organização lógica das partes do texto. Exemplos podem incluir o uso de conectores como “porém” ou “além disso”, que ajudam a articular os argumentos.
3. Resposta Esperada: O paralelismo liga frases ou orações de forma semelhante. Por exemplo, “Nós lutamos, nós vencemos” estabelece ritmo e enfatiza a continuidade.
4. Resposta Esperada: O “que” pode ser usado como pronome relativo, conjunção ou pronome interrogativo. Exemplo: “A casa que comprei” (relativo) e “Que horas são?” (interrogativo).
5. Resposta Esperada: O “se” pode indicar condição ou finalidade. Exemplos: “Se chover, ficaremos em casa” (condição) e “Eu espero que você se divirta” (subordinada).
6. Resposta Esperada: Coesão refere-se às ligações internas do texto, enquanto a coerência se relaciona à lógica e aos sentidos das ideias. Ambas são essenciais para um texto claro.
7. Resposta Esperada: O aluno deve apresentar um texto e explicar como os elementos de coesão (pronomes, conectores) ajudam na fluência e entendimento.
8. Resposta Esperada: Exemplo de frases: “Ele estuda, ele trabalha, ele se dedica.” A repetição melhora a clareza e o ritmo.
9. Resposta Esperada: O aluno deve demonstrar habilidade em reescrever, usando coesão e paralelismo claramente.
10. Resposta Esperada: O trecho deve apresentar falhas de conexão que dificultam o entendimento, como a falta de pronomes ou conectores.
11. Resposta Esperada: O uso de conectores ordena as ideias e dá ritmo, ajudando o leitor a seguir a lógica.
12. Resposta Esperada: O aluno deve demonstrar criatividade, integrando diferentes tipos de coesão.
13. Resposta Esperada: A análise deve discutir a clareza e compreensão como fatores críticos.
14. Resposta Esperada: Identificar as funções e discutir seu impacto no significado geral.
15. Resposta Esperada: A resposta deve refletir sobre a comunicação eficaz e a clareza que a coesão proporciona.
16. Resposta Esperada: A resposta deve analisar as características de coesão em gêneros diferentes.
17. Resposta Esperada: A ambiguidade pode causar mal-entendidos; exemplos práticos devem ser fornecidos.
18. Resposta Esperada: Deve abordar como a informalidade pode prejudicar a clareza do texto.
19. Resposta Esperada: A resposta deve linkar a coesão à capacidade crítica e à compreensão do leitor.
20. Resposta Esperada: O aluno deve criar um parágrafo que demonstre coesão e coerência.
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Finalizando, o conhecimento sobre coesão, coesão sequencial, paralelismo e as funções do “que” e do “se” é fundamental para o domínio da linguagem escrita, essenciais em ambientes acadêmicos e profissionais.
