“Prova de História: Desvendando o Egito Antigo para 1º Ano”

Tema: EGITO ANTIGO
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 10

Prova de História: Egito Antigo

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Nome: ______________________________________

Data: ____/____/____

Série: 1º Ano – Ensino Médio

Instruções:

Leia atentamente cada questão e responda de acordo com o que foi estudado sobre o Egito Antigo. A prova contém 10 questões, sendo elas de múltipla escolha, verdadeiro/falso, dissertativas e completar frases.

Questões:

Questão 1 – Múltipla Escolha

O que caracterizava a religião dos antigos egípcios?

a) A crença em apenas um deus.

b) A valorização dos deuses da natureza e dos fenômenos naturais.

c) A adoração apenas dos faraós.

d) A negação da vida após a morte.

Questão 2 – Verídico ou Falso

O Egito Antigo era uma sociedade predominantemente agrícola.

( ) Verdadeiro

( ) Falso

Questão 3 – Completar Frases

As pirâmides eram construídas como __________. O faraó acreditava que essas construções ajudariam na __________ após a morte.

Questão 4 – Múltipla Escolha

Qual dos seguintes povos teve maior influência na arte e arquitetura do Egito Antigo?

a) Atlantes

b) Hititas

c) Greco-romanos

d) Fenícios

Questão 5 – Dissertativa

Explique a importância do Nilo para o desenvolvimento da civilização egípcia, citando dois aspectos principais.

Questão 6 – Completar Frases

Os escribas egípcios utilizavam a escrita conhecida como __________, que era usada para registrar documentos oficiais e __________.

Questão 7 – Múltipla Escolha

Quem era o deus do submundo e da vida após a morte na mitologia egípcia?

a) Rá

b) Ísis

c) Osíris

d) Hórus

Questão 8 – Verídico ou Falso

O Egito Antigo não possuía um sistema de escrita.

( ) Verdadeiro

( ) Falso

Questão 9 – Dissertativa

Compare a figura do faraó com a de um líder político atual. Quais são as principais diferenças e semelhanças entre esses papéis?

Questão 10 – Múltipla Escolha

Qual era uma das principais consequências das invasões de outros povos ao Egito Antigo?

a) A deterioração completa da cultura egípcia.

b) A transferência de conhecimentos e tecnologias.

c) O enfraquecimento das relações comerciais.

d) A parada das construções monumentais.

Gabarito e Justificativas:

1. b) A valorização dos deuses da natureza e dos fenômenos naturais.

*Justificativa: O Egito Antigo adorava muitos deuses, muitos dos quais estavam relacionados à natureza, como Osíris e Ísis.*

2. Verdadeiro

*Justificativa: A agricultura, especialmente ao longo do Nilo, era a base da economia egípcia, sustentando a sociedade.*

3. túmulos / vida após a morte

*Justificativa: As pirâmides eram construídas como tumbas para os faraós, com a crença de que ajudariam na vida após a morte.*

4. c) Greco-romanos

*Justificativa: A arte e arquitetura egípcia exerceram grande influência, especialmente durante os períodos de dominação greco-romana.*

5. *Justificativa: O Nilo fornecia irrigação para as lavouras, permitindo o cultivo de alimentos, e era uma via de transporte que facilitava o comércio e a comunicação.*

6. hiroglyphics / história

*Justificativa: Os escribas utilizavam a escrita hieroglífica para diversos registros, incluindo documentos oficiais e relatos históricos.*

7. c) Osíris

*Justificativa: Osíris era a divindade associada à morte e à ressurreição, fundamental na crença egípcia sobre a vida após a morte.*

8. Falso

*Justificativa: O Egito Antigo possuía um sofisticado sistema de escrita, os hieróglifos.*

9. *Justificativa: O faraó era considerado um deus e tinha convicções religiosas e culturais que influenciavam a política; enquanto os líderes políticos atuais são eleitos e separados das divindades.*

10. b) A transferência de conhecimentos e tecnologias.

*Justificativa: As invasões muitas vezes resultavam na troca cultural e tecnológica, que beneficiava a civilização egípcia em vários aspectos.*

Essa prova tem o objetivo de avaliar não apenas o conhecimento factual sobre o Egito Antigo, mas também a capacidade de análise e reflexão sobre temas historiográficos.


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