“Desperte sua Criatividade: Crie um Mito na Língua Portuguesa”
Tema: criar um mito
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 1
Prova de Língua Portuguesa – 6º Ano
Tema: Criar um Mito
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Instruções: Leia atentamente as questões a seguir e responda conforme solicitado. Use a caneta azul ou preta e assegure-se de que suas respostas estejam completas e bem justificadas.
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Questão Dissertativa
1. Criando um Mito (20 pontos)
Imagine que você é um contador de histórias em uma tribo antiga. Os habitantes da tribo desejam compreender como um fenômeno natural acontece, como, por exemplo, o arco-íris, o trovão ou a formação de montanhas.
Escreva um mito explicando a origem de um fenômeno da natureza de sua escolha. Em sua narrativa, inclua:
– Um protagonista (uma figura que representa um elemento da natureza, como um animal ou um ser mítico);
– Um conflito (um desafio que o protagonista precisa superar);
– Uma resolução (como o conflito é solucionado, levando à explicação do fenômeno escolhido);
– Uma moral ou lição que a sua história traz.
Utilize uma linguagem rica e criativa. Seu texto deve ter entre 15 e 25 linhas.
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Gabarito da Prova
Critérios de Avaliação para a Questão Dissertativa
1. Critérios de Avaliação (0 a 20 pontos)
– Estrutura (5 pontos): O mito deve conter uma introdução que apresente o protagonista, um desenvolvimento que inclua o conflito e a resolução, e uma conclusão que traga a moral da história.
– Criatividade (5 pontos): A originalidade da história e a profundidade na construção do enredo e personagens.
– Linguagem (5 pontos): Uso de vocabulário adequado à faixa etária, coerência na narrativa e clareza na exposição das ideias.
– Conexão com o fenômeno (5 pontos): A capacidade de explicar um fenômeno natural de forma contextualizada através do mito criado.
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Justificativas para o Gabarito
– A estrutura é importante pois garante que a narrativa siga uma lógica, facilitando a compreensão do leitor.
– A criatividade é essencial para envolver os ouvintes e tornar a história memorável, refletindo a rica tradição oral de mitos.
– A linguagem deve ser apropriada, uma vez que o objetivo é comunicar a ideia de forma clara, permitindo ao leitor (ou ouvinte) entender e visualizar a narrativa.
– A conexão com o fenômeno reforça o aprendizado e a valorização dos conhecimentos sobre a natureza, estimulando a curiosidade e a compreensão do mundo ao nosso redor.
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Este formato de prova não apenas avalia a capacidade de criação dos alunos, mas também incentiva a expressão criativa e a reflexão crítica sobre o conhecimento da natureza e a cultura.
