“Atividades de Arte: A Dança e a Superação no 7º Ano”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 7º ano na disciplina Arte.
Tema: dança
Etapa: 7º ano
Disciplina: Arte
Tipo de Texto: Literário
Gênero Textual: Conto
O Encanto da Dança
Era uma vez, numa pequena cidade, uma jovem chamada Ana. Ela tinha um sonho: dançar. Desde pequena, ela observava sua mãe nas festas, esbanjando alegria com seus passos graciosos. A dança era como um idioma, e Ana queria falar suas próprias palavras através dela.
Ana passava horas na sala de estar, imitando os movimentos que via na TV. Ela sonhava em se apresentar para os amigos e familiares, mas a timidez a impedia. Um dia, soube que a escola estava organizando um festival de dança. O coração de Ana disparou. Era a oportunidade perfeita!
Naquela mesma noite, ela decidiu que não iria deixar o medo dominá-la. Começou a praticar. Sentia a música pulsando dentro dela e os passos, antes difíceis, começaram a fluir com graça. Mas não foi fácil. Havia dias em que se sentia desmotivada, achando que nunca conseguiria.
Com o apoio de sua mãe e algumas amigas, Ana decidiu se inscrever no festival. No dia do evento, sua ansiedade estava a mil. Ao olhar para o público, o medo quase a paralisou. Mas, assim que a música começou, algo mágico aconteceu. Seus pés dançaram como nunca antes. Com cada movimento, Ana se libertava, e sua alegria se espalhava pelo palco.
Quando a apresentação terminou, o público explodiu em aplausos. Ana sorriu, sentindo-se realizada. A dança não era apenas um sonho, mas uma forma de expressar quem ela realmente era. E, naquele momento, Ana não apenas dançou; ela se encontrou.
Atividades
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual é o principal sonho de Ana?
a) Viajar para o exterior
b) Ser dançarina
c) Pintar quadros
d) Cantar em público
2. Como Ana treinava seus passos de dança?
a) Assistindo aulas de dança online
b) Praticando na sala de estar
c) Dançando sozinha na rua
d) Jogando videogame sobre dança
3. O que impediu Ana de se inscrever no festival de dança inicialmente?
a) Falta de interesse
b) Falta de tempo
c) Timidez
d) Problemas financeiros
4. Quem ajudou Ana a se motivar?
a) Seu pai
b) Seus amigos
c) Sua mãe e algumas amigas
d) A professora de dança
5. O que aconteceu quando Ana começou a dançar no festival?
a) Ela ficou nervosa e parou
b) Ela se sentiu livre e feliz
c) O público saiu do lugar
d) Ninguém prestou atenção
6. Qual é o efeito da dança na vida de Ana?
a) Estresse
b) Liberdade e expressão
c) Tristeza
d) Indiferença
7. Que tipo de dançarina Ana queria ser?
a) Uma famosa
b) Não era específico
c) Uma profissional
d) Apenas uma amadora
8. O que Ana sentia antes de se apresentar?
a) Alegria
b) Ansiedade
c) Desinteresse
d) Indiferença
9. Como a mãe de Ana se sentia em relação ao sonho da filha?
a) Cética
b) Desinteressada
c) Apoia a filha
d) Frustrada
10. O que a dança representava para Ana?
a) Uma obrigação
b) Uma forma de comunicação
c) Um passatempo
d) Um desafio físico
11. Qual foi a reação do público após a apresentação de Ana?
a) Silêncio
b) Aplausos
12. A vida de Ana mudou após o festival?
a) Sim, tornou-se mais confiante
b) Não houve mudanças
c) Ficou mais tímida
d) Desistiu de dançar
13. O que inspirou Ana a dançar?
a) O mundo exterior
b) Sua mãe
c) A escola
d) As redes sociais
14. No que Ana se descobriu ao dançar?
a) Na habilidade de ensinar
b) Em sua identidade e sentimentos
c) Em novas amizades
d) Na fama que pode ter
15. O que você acha que a dança representa para muitas pessoas, como Ana?
a) Uma atividade física
b) Um modo de expressão e liberdade
c) Um show para impressionar
d) Um trabalho remunerado
Atividades de Verdadeiro ou Falso
16. Ana sempre foi confiante para dançar.
(V) Verdadeiro
(F) Falso
17. A dança era uma forma de expressão que Ana desejava explorar.
(V) Verdadeiro
(F) Falso
18. O festival de dança ocorreu em outro país.
(V) Verdadeiro
(F) Falso
Atividades Dissertativas
19. Explique como a dança pode ser uma forma de comunicação. Cite exemplos da história de Ana.
20. Analise a importância do apoio familiar na realização dos sonhos, abordando a experiência de Ana.
21. Relacione a dança com a superação de medos e a autodescoberta, utilizando a jornada de Ana como base.
Completar Frases
22. A dança permitiu que Ana _____________ sua verdadeira essência e _____________.
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Gabarito
1. b
2. b
3. c
4. c
5. b
6. b
7. a
8. b
9. c
10. b
11. b
12. a
13. b
14. b
15. b
16. F
17. V
18. F
19. Resposta livre.
20. Resposta livre.
21. Resposta livre.
22. descobrisse; dançasse livremente.
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Dicas para enriquecer o conteúdo:
1. Promover uma Aula Prática de Dança:
– Contrate um professor de dança ou use vídeos para ensinar alguns passos básicos. Os alunos podem praticar e sentir a dança em seu corpo.
2. Criação de um Diário de Dança:
– Incentive os alunos a escreverem sobre suas experiências e sentimentos em relação à dança. Isso pode ajudar na reflexão e na expressão pessoal.
3. Exploração de Diferentes Culturas:
– Apresente danças de diferentes culturas ao longo do mundo. Os alunos podem pesquisar e até realizar uma apresentação sobre as danças que mais os interessaram.
4. Reflexão sobre a Música:
– Mostre como a música e a dança estão interligadas. Os alunos podem escolher uma música que os inspire e falar sobre como ela poderia ser representada em um passo de dança.
5. Organizar um Festival de Dança Na Escola:
– Realize um evento para que todos os alunos mostrem suas habilidades de dança, assim como Ana fez. Isso não só promove a dança, mas também fortalece as relações sociais.
6. Debate sobre a Superação e a Autoestima:
– Ajude os alunos a refletirem e debaterem sobre como a dança, e as artes em geral, podem ajudar na autoestima e na superação de desafios pessoais.
7. Incluir Artistas Locais:
– Convide dançarinos ou coreógrafos locais para compartilhar suas histórias e experiências, enriquecendo o entendimento dos alunos sobre a dança na comunidade.
8. Criação de Coreografias:
– Os alunos podem ser divididos em grupos para criar suas coreografias em um estilo livre, expressando suas emoções através dos movimentos.
9. Assistir a um Filme ou Documentário sobre Dança:
– Exibir um filme que envolva dança pode inspirar os alunos e abrir discussões sobre diferentes aspectos da dança.
10. Discussões sobre Emoções na Dança:
– Incentive os alunos a falar sobre como a dança pode expressar emoções como alegria, tristeza e amor.
Essas atividades são ligadas ao conteúdo do conto, promovendo uma compreensão mais profunda sobre a dança e sua relevância na vida das pessoas.
