“Plano de Aula de Língua Portuguesa: Sítio do Pica-Pau Amarelo”

1. Identificação

Mês/Ano: Agosto de 2026

Série/Ano: 1º ano EF

Disciplina: Língua Portuguesa

Turma: 1º ano EF

Carga horária semanal: 5 aulas

Tema central do mês: Literatura Infantil: Sítio do Pica-Pau Amarelo

2. Justificativa

A literatura infantil, especialmente a obra “Sítio do Pica-Pau Amarelo”, é fundamental para o desenvolvimento da linguagem, da imaginação e da formação de valores nas crianças. Por meio das histórias, os alunos terão a oportunidade de explorar temas como família, meio ambiente e folclore, contribuindo para a construção de identidades e o respeito à diversidade cultural. Além disso, as atividades propostas buscam promover a leitura e a escrita de forma lúdica e significativa.

3. Objetivos de Aprendizagem

• Geral: Desenvolver habilidades de leitura, escrita e interpretação de textos literários, promovendo a apreciação da cultura brasileira.
• Específicos:
  • Compreender e discutir os valores familiares presentes nas histórias do Sítio do Pica-Pau Amarelo.
  • Identificar e valorizar elementos do folclore brasileiro.
  • Refletir sobre a importância do meio ambiente e da zona rural nas narrativas.
  • Desenvolver a expressão oral e escrita por meio de atividades criativas.

4. Competências e Habilidades BNCC

• Competência Geral: Desenvolver a competência de comunicação e convivência, respeitando a diversidade cultural.
• Habilidades:
  • EF15LP01 – Ler e compreender textos orais e escritos em diferentes contextos.
  • EF15LP02 – Produzir textos de diferentes gêneros, respeitando características e funções.
  • EF15LP03 – Interagir em situações de comunicação, respeitando regras de convivência e linguagem.
  • EF15LP04 – Identificar e usar elementos do folclore nas produções textuais.

5. Conteúdos Programáticos

• Semana 1: Apresentação da obra “Sítio do Pica-Pau Amarelo” e discussão sobre família.
• Semana 2: Exploração do folclore brasileiro através das histórias do sítio.
• Semana 3: Reflexão sobre o meio ambiente e a zona rural nas narrativas.
• Semana 4: Produção textual e apresentação dos trabalhos desenvolvidos.

6. Cronograma Detalhado

7. Sequências Didáticas

1. Introdução ao Sítio do Pica-Pau Amarelo
   • Leitura do primeiro capítulo da obra;
   • Discussão sobre a família de Dona Benta;
   • Atividade de desenho dos personagens.
2. Explorando o Folclore
   • Contação de uma história folclórica;
   • Roda de conversa sobre as semelhanças com o Sítio;
   • Atividade de dramatização.
3. Refletindo sobre o Meio Ambiente
   • Leitura de uma história que aborda a natureza;
   • Discussão sobre a importância da preservação;
   • Atividade de artesanato com materiais recicláveis.
4. Produzindo e Apresentando Histórias
   • Orientação para redação de histórias;
   • Produção das histórias em grupos;
   • Apresentação para a turma.

8. Atividades Propostas

• Leitura de trechos da obra e identificação de valores familiares.
• Desenho e dramatização de personagens.
• Criação de um mural sobre folclore e meio ambiente.
• Produção de um livro de histórias em grupo.

9. Recursos Didáticos

• Livros da obra “Sítio do Pica-Pau Amarelo”;
• Data show para apresentação de vídeos;
• Lousa e materiais de desenho;
• Brinquedos e fantasias para dramatização;

10. Avaliação

Instrumentos: Observações em grupo, autoavaliação, portfólios e apresentações.

Critérios: Participação, criatividade nas atividades, desenvolvimento da escrita e leitura.

Recuperação: Reforço em grupos pequenos para alunos com dificuldade na escrita e leitura.

11. Tarefas de Casa

• Leitura de uma história do Sítio e desenho do personagem favorito.
• Escrita de uma pequena frase sobre o que aprendeu na aula.

12. Observações e Adaptações

Atividades devem ser adaptadas conforme a necessidade de cada aluno, com apoio individual para aqueles que apresentarem maior dificuldade.

13. Bibliografia

• Monteiro Lobato – “Sítio do Pica-Pau Amarelo”;
• Livros de apoio sobre folclore brasileiro;
• Artigos sobre literatura infantil e sua importância na educação.