Simulado de Matemática SAEB para 2º Ano do Ensino Fundamental
Simulado SAEB – Matemática – 2º ano EF
Simulado SAEB – 2º Ano EF – Matemática
Dados do Simulado
Escola: Escola Primária
Aluno: ________________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você acha que está correta. Marque a letra correspondente (A, B, C ou D) na folha de respostas. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 40 minutos. Boa sorte!
Questões
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João tem 25 bolinhas e Maria tem 30 bolinhas. Quem tem mais bolinhas e quantas a mais?
- A) João, 5 bolinhas
- B) Maria, 5 bolinhas
- C) João, 30 bolinhas
- D) Maria, 30 bolinhas
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Uma caixa contém 48 lápis. Se você tirar 15 lápis, quantos lápis ficarão na caixa?
- A) 33 lápis
- B) 25 lápis
- C) 45 lápis
- D) 58 lápis
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Qual é a ordem correta dos números abaixo, do menor para o maior: 56, 23, 78, 12?
- A) 12, 23, 56, 78
- B) 56, 23, 12, 78
- C) 23, 12, 56, 78
- D) 78, 56, 23, 12
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Se você tem 75 figurinhas e decide dividir igualmente entre 3 amigos, quantas figurinhas cada um receberá?
- A) 20
- B) 25
- C) 30
- D) 35
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Lucas tem 12 maçãs e quer dar metade delas para sua irmã. Quantas maçãs ele dará?
- A) 6 maçãs
- B) 5 maçãs
- C) 4 maçãs
- D) 3 maçãs
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Se você tem 100 balas e decide comer 30, quantas balas restarão?
- A) 60 balas
- B) 70 balas
- C) 50 balas
- D) 40 balas
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Em uma festa, há 4 mesas e cada mesa tem 5 cadeiras. Quantas cadeiras há ao todo?
- A) 20 cadeiras
- B) 15 cadeiras
- C) 25 cadeiras
- D) 10 cadeiras
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Ana tem 30 reais e decide comprar 3 chocolates que custam 5 reais cada. Quanto dinheiro ela terá após a compra?
- A) 10 reais
- B) 15 reais
- C) 20 reais
- D) 25 reais
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Se você tem 60 livros e dá 10 livros para um amigo, quantos você ainda tem?
- A) 40 livros
- B) 50 livros
- C) 60 livros
- D) 70 livros
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Uma caixa tem 80 bolas. Se você tirar 30, quantas bolas sobrarão?
- A) 50 bolas
- B) 60 bolas
- C) 70 bolas
- D) 40 bolas
Gabarito Comentado
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Resposta Correta: B) Maria, 5 bolinhas
Habilidade BNCC: EF02MA03 – Comparar quantidades de objetos de dois conjuntos.
Maria tem 30 bolinhas e João tem 25 bolinhas. A diferença é 30 – 25 = 5 bolinhas.
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Resposta Correta: A) 33 lápis
Habilidade BNCC: EF02MA06 – Resolver problemas de subtração.
48 – 15 = 33. Portanto, ficarão 33 lápis na caixa.
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Resposta Correta: A) 12, 23, 56, 78
Habilidade BNCC: EF02MA01 – Comparar e ordenar números naturais.
Os números na ordem correta são 12, 23, 56 e 78.
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Resposta Correta: B) 25
Habilidade BNCC: EF02MA07 – Problemas de multiplicação.
75 dividido por 3 é igual a 25. Cada amigo receberá 25 figurinhas.
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Resposta Correta: A) 6 maçãs
Habilidade BNCC: EF02MA08 – Resolver problemas de metade.
Metade de 12 é 6, então Lucas dará 6 maçãs.
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Resposta Correta: B) 70 balas
Habilidade BNCC: EF02MA06 – Resolver problemas de subtração.
100 – 30 = 70. Restarão 70 balas.
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Resposta Correta: A) 20 cadeiras
Habilidade BNCC: EF02MA07 – Resolver problemas de multiplicação e adição.
4 mesas x 5 cadeiras = 20 cadeiras no total.
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Resposta Correta: A) 15 reais
Habilidade BNCC: EF02MA05 – Construir fatos básicos da adição e subtração.
30 – (3 x 5) = 30 – 15 = 15 reais.
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Resposta Correta: B) 50 livros
Habilidade BNCC: EF02MA06 – Resolver problemas de subtração.
60 – 10 = 50. Portanto, sobram 50 livros.
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Resposta Correta: A) 50 bolas
Habilidade BNCC: EF02MA06 – Resolver problemas de subtração.
80 – 30 = 50. Sobram 50 bolas.
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF02MA03 |
| 2 | EF02MA06 |
| 3 | EF02MA01 |
| 4 | EF02MA07 |
| 5 | EF02MA08 |
| 6 | EF02MA06 |
| 7 | EF02MA07 |
| 8 | EF02MA05 |
| 9 | EF02MA06 |
| 10 | EF02MA06 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar o conhecimento dos alunos em relação às habilidades da BNCC. Sugere-se que o professor explique cada habilidade antes de aplicar o simulado, para que os alunos tenham clareza sobre o que será avaliado. Após a correção, é importante discutir as questões com os alunos, proporcionando feedback e esclarecendo dúvidas. As questões podem ser adaptadas conforme a necessidade da turma.

