Nesta atividade, o aluno irá identificar objetos utilizados na enfermagem de maneira lúdica e sensorial. Através de uma exploração prática, o aluno terá a oportunidade de tocar, ver e brincar com objetos que fazem parte do cotidiano dos profissionais de enfermagem, promovendo a aprendizagem de forma significativa e inclusiva.

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Adaptações Específicas

Utilizar objetos grandes e coloridos para facilitar a visualização e manipulação.

• Instruções dadas de forma verbal e acompanhadas de demonstrações visuais.
• Garantir que o ambiente seja calmo e livre de distrações para facilitar a concentração.
• Proporcionar tempo extra para que o aluno possa explorar os materiais no seu próprio ritmo.

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Materiais e Recursos

Caixinha ou cesta com objetos de enfermagem em tamanho grande e seguros, como:

• Estetoscópio de brinquedo 🎵
• Termômetro de brinquedo 🌡️
• Band-aids de papel colorido 🩹
• Seringas de brinquedo (sem ponta) 💉
• Luvas de látex (tamanho infantil) 🧤
• Toalhas pequenas ou gaze de brinquedo 🧻
• Cartões ilustrativos com fotos dos objetos (para reforço visual) 📸
• Música suave de fundo para criar um ambiente acolhedor 🎶

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1. Apresentação dos Objetos (5 minutos)

   Mostre cada objeto, nomeando-o de forma clara e simples. Utilize cartões ilustrativos para reforçar a identificação.

2. Exploração Sensorial (10 minutos)

   Dê ao aluno a caixinha com os objetos. Permita que ele toque, brinque e explore cada item. Pergunte o que ele acha que cada objeto faz.

3. Atividade de Correspondência (10 minutos)

   Coloque os cartões ilustrativos na mesa e peça para que o aluno associe os objetos aos cartões correspondentes. Ajude-o a fazer isso, se necessário.

4. Encerramento (5 minutos)

   Reúna os objetos e faça uma breve revisão, perguntando qual objeto ele mais gostou e por quê.

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Estratégias de Apoio

Use linguagem simples e clara, evitando palavras complexas.

• Esteja sempre ao lado do aluno, oferecendo apoio físico e emocional.
• Reforce positivamente cada conquista, mesmo as menores.
• Utilize gestos e expressões faciais para tornar a comunicação mais rica.

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Avaliação Inclusiva

Observe a participação do aluno na atividade e registre suas reações e interações com os objetos.

• Pergunte sobre os objetos de forma direta, permitindo que ele responda com gestos ou palavras.
• Avalie a habilidade de correspondência entre os objetos e os cartões, considerando o seu esforço e interesse na atividade.

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Variações e Extensões

Introduza a contagem dos objetos enquanto o aluno os explora, promovendo a noção básica de números.

• Proponha uma atividade de dramatização, onde o aluno pode “brincar de enfermeiro”, utilizando os objetos para “cuidar” de um boneco.
• Faça uma colagem com imagens de objetos de enfermagem, permitindo que o aluno colecione e crie um mural.

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Tecnologias Assistivas

Utilizar um tablet ou smartphone para mostrar vídeos curtos sobre o trabalho dos enfermeiros, adaptando a linguagem e o conteúdo para a faixa etária.

• Aplicativos de apoio visual que reforcem a identificação dos objetos com sons e imagens.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade visa promover uma experiência de aprendizagem envolvente e significativa, respeitando as necessidades do aluno e incentivando seu desenvolvimento dentro da Educação Infantil.