Simulado SAEB – 2º ano EF – Matemática

Dados do Simulado

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: __________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. Este simulado é composto por 15 questões. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Qual é o número que vem depois do 45?

   • A) 44
   • B) 46
   • C) 47
   • D) 48

2. João tem 30 balas e ganhou mais 15. Quantas balas João tem agora?

   • A) 45
   • B) 40
   • C) 35
   • D) 50

3. Maria tem 22 maçãs e quer dividir igualmente entre 2 amigos. Quantas maçãs cada amigo receberá?

   • A) 11
   • B) 10
   • C) 12
   • D) 9

4. Se você tem 10 lápis e dá 4 para um amigo, quantos lápis você ainda terá?

   • A) 6
   • B) 4
   • C) 5
   • D) 7

5. Qual dos seguintes números é o menor?

   • A) 23
   • B) 31
   • C) 15
   • D) 29

6. Em uma caixa há 50 brinquedos. Se 10 são de pelúcia e o restante são de plástico, quantos são de plástico?

   • A) 30
   • B) 40
   • C) 20
   • D) 10

7. Quantas dezenas há no número 145?

   • A) 1
   • B) 4
   • C) 14
   • D) 5

8. Qual é o dobro de 25?

   • A) 50
   • B) 45
   • C) 55
   • D) 35

9. Se um livro custa R$20,00 e você tem R$50,00, quanto sobrarão depois de comprar 2 livros?

   • A) R$10,00
   • B) R$20,00
   • C) R$15,00
   • D) R$5,00

10. Em uma sala há 24 alunos. Se 10 são meninas, quantos são meninos?

    • A) 14
    • B) 10
    • C) 12
    • D) 8

11. Qual número representa a quantidade de unidades no número 352?

    • A) 2
    • B) 3
    • C) 5
    • D) 0

12. Se você tem 3 pacotes com 4 figurinhas em cada um, quantas figurinhas você tem no total?

    • A) 7
    • B) 12
    • C) 10
    • D) 15

13. Quantas unidades há no número 508?

    • A) 5
    • B) 8
    • C) 0
    • D) 50

14. Se você tem 60 docinhos e dá metade para seus amigos, quantos docinhos você ainda terá?

    • A) 30
    • B) 20
    • C) 40
    • D) 50

Gabarito Comentado

1. B – O número que vem depois do 45 é 46. (Habilidade: EF02MA01)
2. B – 30 + 15 = 45. (Habilidade: EF02MA06)
3. A – 22 ÷ 2 = 11. (Habilidade: EF02MA07)
4. A – 10 – 4 = 6. (Habilidade: EF02MA06)
5. C – O menor número é 15. (Habilidade: EF02MA01)
6. B – 50 – 10 = 40. (Habilidade: EF02MA06)
7. B – No número 145 há 4 dezenas. (Habilidade: EF02MA01)
8. A – O dobro de 25 é 50. (Habilidade: EF02MA08)
9. A – R$50 – R$40 = R$10. (Habilidade: EF02MA06)
10. A – 24 – 10 = 14 meninos. (Habilidade: EF02MA03)
11. A – No número 352, a quantidade de unidades é 2. (Habilidade: EF02MA01)
12. B – 3 pacotes com 4 figurinhas: 3 x 4 = 12. (Habilidade: EF02MA07)
13. B – No número 508, a quantidade de unidades é 8. (Habilidade: EF02MA01)
14. A – Metade de 60 é 30. (Habilidade: EF02MA08)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou avaliação. Recomenda-se que o professor explique as instruções claramente e esteja disponível para esclarecer dúvidas. Após a aplicação, analise as respostas dos alunos, discutindo as questões mais desafiadoras e reforçando as habilidades trabalhadas. Utilize o mapeamento de habilidades para direcionar atividades futuras.