Nesta atividade, o aluno irá explorar o conceito de verbos de forma lúdica e interativa. O objetivo é que ele identifique e compreenda o significado de alguns verbos através de ações e representações visuais, utilizando brincadeiras e atividades sensoriais.

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Adaptações Específicas

Utilizar linguagem simples e clara em todas as instruções.

• Incluir imagens e ícones que representem os verbos para facilitar a compreensão.
• Proporcionar um ambiente tranquilo e livre de distrações, se necessário.

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Materiais e Recursos

Cartões com imagens de ações (ex: correr, pular, dançar, comer)

• Bola ou objeto para manipulação
• Espaço livre para movimento
• Música animada (opcional)
• Fichas ou caderno para registrar as ações
• Canetinhas coloridas

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1. Apresentação dos Verbos (5 minutos)

   Mostre os cartões com imagens. Explique cada verbo usando frases simples e exemplos do dia a dia.

• Ex: “Este é o verbo correr. Olhem como nós corremos!”

1. Atividade de Movimento (15 minutos)

   Peça para o aluno escolher um cartão e realizar a ação correspondente.

• Ex: Se ele escolher o cartão “pular”, ele deve pular.
• Repita essa atividade com diferentes verbos, incentivando a expressão e o movimento.

1. Registro das Ações (10 minutos)

   Após as atividades, entregue uma ficha ou caderno.

• Peça para o aluno desenhar ou escrever o verbo que mais gostou de fazer.
• Ajude-o a descrever a ação usando frases simples.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento ao ritmo do aluno, oferecendo pausas se necessário.

• Utilize reforços positivos sempre que o aluno realizar uma ação corretamente.
• Esteja presente para ajudar a interpretar as imagens, se necessário.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno nas ações e seu envolvimento com os verbos.

• Verifique se ele consegue identificar e representar pelo menos um verbo de forma correta.
• Ofereça feedback verbal encorajador, destacando os esforços.

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Variações e Extensões

Introduza novos verbos em cada sessão, diversificando o vocabulário.

• Realize a atividade em grupo, para que outros alunos participem e ajudem.
• Crie uma história em quadrinhos simples em que o aluno ilustre os verbos aprendidos.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de desenho que permitam o aluno criar suas representações visuais.

• Vídeos curtos que mostrem as ações em movimento, ajudando na compreensão.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com esta atividade, o aluno terá a oportunidade de vivenciar os verbos de maneira prática e divertida, respeitando suas necessidades e promovendo seu aprendizado de forma inclusiva! 😊