Desempenho de Aylla Sofia no 2º Trimestre da Educação Infantil
Parecer Descritivo – 2º TRIMESTRE DE 2026
Aluno(a): AYLLA SOFIA SILVA GUEDES
Nível de Ensino: Educacao infantil
Data: 14/07/2026
Parecer Descritivo de Avaliação
Este parecer tem por objetivo apresentar a evolução da aluna Aylla Sofia Silva Guedes durante o 2º trimestre de 2026, considerando suas conquistas e o desenvolvimento esperado para a faixa etária na Educação Infantil.
No campo de experiência “O eu, o outro e o nós”, Aylla tem demonstrado um excelente relacionamento com seus colegas e funcionários da escola. Sua participação ativa nas atividades em grupo é notável, o que reforça sua habilidade de trabalhar em equipe e sua empatia em relação aos outros. Ela interage de forma respeitosa e colaborativa, evidenciando um bom entendimento das dinâmicas sociais que a cercam.
Em “Corpo, gestos e movimentos”, Aylla se destaca ao realizar movimentos e expressões corporais durante as atividades propostas. Sua capacidade de se expressar através do corpo é admirável, e ela consegue acompanhar as orientações de maneira fluida, o que indica uma boa coordenação motora. A prática de cantigas de roda também tem contribuído para o desenvolvimento de sua musicalidade e ritmo.
No campo de “Traços, sons, cores e formas”, Aylla consolidou a escrita de seu nome, o que é uma conquista significativa para sua idade. Além disso, ela já domina todas as letras do alfabeto e os números até 20, apresentando uma compreensão clara e segura dos conceitos básicos de escrita e numeração. Essa habilidade é fundamental para seu futuro processo de alfabetização e deve ser continuamente estimulada.
Em relação ao campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, Aylla realiza recontos de histórias ouvidas, mostrando que consegue não apenas ouvir, mas também interpretar e narrar de forma coerente. Sua imaginação é rica, e ela demonstra criatividade ao participar das atividades que envolvem contar histórias ou dramatizações.
No que diz respeito a “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, Aylla tem mostrado um bom entendimento das noções de espaço e tempo, assim como das quantidades. Ela tem a capacidade de comparar e organizar objetos, o que é um bom indicativo de seu desenvolvimento cognitivo nessa área.
Até o momento, não foram observadas dificuldades significativas no aprendizado de Aylla, o que é um sinal positivo de que seu desenvolvimento está alinhado com o esperado para a sua faixa etária. É importante continuar oferecendo oportunidades que estimulem suas habilidades e potencializem seu aprendizado.
Em resumo, a aluna Aylla Sofia Silva Guedes apresenta um desenvolvimento satisfatório em diversas áreas de aprendizagem, mostrando-se curiosa e engajada nas atividades propostas. Para os próximos trimestres, sugerimos a continuidade da exploração de novas histórias e atividades que envolvam letras e números, além de práticas que incentivem ainda mais sua expressão corporal e criatividade. Com essa abordagem, acreditamos que Aylla continuará a florescer em seu processo educativo.
Estamos muito felizes com o progresso de Aylla e confiantes de que, com o apoio contínuo, ela alcançará novos patamares de aprendizado e desenvolvimento pessoal.
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