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Nesta atividade, o aluno irá praticar a divisão de uma forma simplificada, utilizando objetos concretos para facilitar a compreensão. O objetivo é que ele consiga entender e realizar divisões básicas, utilizando recursos visuais e táteis para reforçar o aprendizado.

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Adaptações Específicas

As instruções serão apresentadas de forma clara e direta, evitando informações excessivas.

• Utilizaremos objetos físicos (como blocos ou contadores) para representar visualmente as divisões, ajudando na compreensão.
• O ambiente será estruturado para minimizar distrações, permitindo que o aluno se concentre na atividade.

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Materiais e Recursos

Blocos ou contadores (pode ser qualquer objeto pequeno e contável, como tampinhas)

• Folha de atividades impressa com perguntas simples sobre divisão
• Lápis ou caneta
• Cronômetro ou relógio para controlar o tempo (opcional)

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1. Introdução (5 minutos):

– Explique rapidamente o que é divisão, usando uma linguagem simples.

• Dê um exemplo prático com os blocos: “Se eu tenho 10 blocos e quero dividir igualmente entre 2 amigos, quantos blocos cada um recebe?”

1. Atividade Prática (15 minutos):

– Entregue os blocos e peça para que o aluno realize as seguintes divisões:

• 8 blocos para 2 amigos
• 12 blocos para 3 amigos
• 15 blocos para 5 amigos
• O aluno deve usar os blocos para visualizar a divisão e contar quantos blocos cada amigo recebe.

1. Registro das Respostas (10 minutos):

– Após realizar as divisões com os blocos, peça para que ele escreva as respostas na folha de atividades.

• Ajude-o a registrar os números se necessário, garantindo que ele entenda cada passo.

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Estratégias de Apoio

Fique próximo ao aluno durante a atividade, oferecendo apoio e encorajamento.

• Utilize elogios constantes para manter o engajamento e a motivação.
• Se o aluno se sentir agitado, permita pequenas pausas para que ele possa se reorganizar.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será feita observando a participação do aluno na atividade prática e na forma como ele utiliza os blocos.

• As respostas escritas também serão consideradas, mas o foco principal será na compreensão do conceito.

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Variações e Extensões

Para alunos que progridem rapidamente, introduza divisões com números maiores ou a ideia de sobras (resto).

• Crie jogos de divisão em grupo, utilizando os blocos para que todos possam participar e interagir.

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Tecnologias Assistivas

Se disponível, utilize aplicativos de matemática que ensinam divisão de uma forma interativa.

• Utilize vídeos curtos que expliquem o conceito de divisão de forma visual e atraente.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade busca proporcionar uma experiência de aprendizado significativa e acessível, respeitando as necessidades do aluno com TEA e promovendo um ambiente inclusivo. 😊