Esta atividade tem como objetivo a interpretação de texto por meio de uma abordagem inclusiva e adaptada para um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) de grau severo. O aluno irá explorar um texto simples, utilizando recursos táteis e jogos adaptados, promovendo uma compreensão mais profunda e significativa do conteúdo.

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Adaptações Específicas

Ambiente Calmo: Crie um espaço tranquilo, livre de distrações, onde o aluno se sinta seguro.

• Uso de Materiais Tácteis: Utilize tinta tátil para destacar palavras-chave do texto, facilitando a identificação e compreensão.
• Jogo Adaptado: Inclua um jogo que permita a exploração do texto de forma lúdica, interativa e visual.
• Instruções Visuais: Apresente as etapas da atividade em imagens simples, facilitando o entendimento.

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Materiais e Recursos

Texto curto e simples em papel (pode ser uma fábula ou história breve).

• Tinta tátil ou material tátil.
• Cartões com imagens que representem palavras-chave do texto.
• Jogo adaptado relacionado ao tema (ex: quebra-cabeça com partes do texto).
• Espaço para movimentação e pausa, como um tapete ou almofadas.

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1. Apresentação do Texto (10 min)

   Leia o texto em voz alta, utilizando entonação e pausas.

• Mostre o texto impresso e peça que o aluno toque nas palavras com tinta tátil.
• Pergunte: “O que você sente?” e incentive a resposta.

1. Exploração Táctil (10 min)

   Mostre os cartões com imagens enquanto menciona as palavras correspondentes do texto.

• Permita que o aluno associe as imagens às palavras, usando o material tátil.

1. Jogo Adaptado (10 min)

   Apresente o jogo adaptado e explique as regras de forma simples e clara.

• Deixe que ele jogue individualmente, auxiliando quando necessário, e elogie suas tentativas.

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Estratégias de Apoio

Use gestos e expressões faciais para reforçar a comunicação.

• Mantenha o contato visual para garantir que o aluno esteja atento.
• Esteja preparado para repetir instruções e adaptar a linguagem conforme necessário.
• Ofereça pausas curtas se o aluno mostrar sinais de sobrecarga.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a compreensão do aluno por meio de respostas verbais ou gestuais.

• Utilize um sistema de pontos ou adesivos como forma de reconhecimento do progresso.
• Pergunte ao aluno sobre suas partes favoritas do texto e o que aprendeu.

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Variações e Extensões

Introduza novos textos com diferentes temas e estruturas, sempre mantendo a simplicidade.

• Crie um livro de histórias táteis, onde cada página tenha elementos diferentes para explorar.
• Promova sessões em grupo, onde o aluno possa compartilhar suas experiências de leitura com os colegas.

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Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de leitura que permitam a leitura em voz alta do texto.

• Explore recursos de realidade aumentada que possam tornar a leitura mais interativa e visual.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade, ao seguir os princípios do Desenho Universal da Aprendizagem, visa garantir que o aluno com TEA tenha uma experiência rica e significativa na interpretação de textos, respeitando suas necessidades e potencializando seu aprendizado. 📚✨