Prova de Língua Portuguesa: Questões sobre Grau do Substantivo
Tema: Grau do Substantivo
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Língua Portuguesa: Grau do Substantivo
Nome do Aluno: ___________________________
Data: ____/____/______
Instruções:
Leia atentamente cada questão e marque a alternativa que considera correta. Boa sorte!
Questões:
- O que é um substantivo em grau comparativo?
- Um substantivo que indica o uso no plural.
- Um substantivo que expressa uma qualidade em maior ou menor grau.
- Um substantivo que é usado para dar nomes próprios.
- Um substantivo que sempre usa artigo definido.
- Qual das opções abaixo é um exemplo de substantivo em grau superlativo?
- Bonito
- Mais bonito
- O mais bonito
- Bonitinho
- Marque a frase que contém um substantivo em grau comparativo:
- Minha casa é bonita.
- O gato é mais rápido que o cachorro.
- Ela é a melhor aluna da escola.
- O livro é bom.
- Qual das palavras abaixo está no grau aumentado?
- Alegre
- Mais alegre
- Alégro
- Alegrinho
- Na frase “Maria é a mais alta da turma”, o que “mais alta” representa?
- Grau comparativo
- Grau superlativo
- Grau normal
- Não representa grau
- Qual a alternativa que apresenta um substantivo em grau normal?
- Menino
- Mais bonito
- O mais alto
- Melhor aluno
- Como se forma o grau superlativo de “doce”?
- Doce
- Mais doce
- O mais doce
- Docinho
- Na frase “Este é o meu brinquedo favorito”, “favorito” está em qual grau?
- Grau comparativo
- Grau superlativo
- Grau normal
- Grau aumentativo
- Qual das alternativas a seguir traz um exemplo de substantivo em grau comparativo?
- Ele é tão inteligente quanto ela.
- Ela é mais inteligente do que o João.
- Ele é o mais inteligente da turma.
- O João é inteligente.
- O que caracteriza um substantivo em grau aumentativo?
- Ele no plural.
- Ele que indica uma quantidade menor.
- Ele que indica uma ideia maior ou intensificada.
- Ele que não varia de acordo com o gênero.
- Na frase “O cachorro é o mais divertido”, a palavra “divertido” está no:
- Grau comparativo
- Grau normal
- Grau superlativo
- Grau aumentativo
- Assinale a opção que contém um exemplo de grau comparativo:
- O carro é mais rápido.
- O ônibus é devagar.
- Ela é a mais linda da festa.
- Ele é bonito.
- O que significa “aumento de grau” em um substantivo?
- Aumentar a quantidade de algo.
- Intensificar uma característica.
- Adicionar algo ao substantivo.
- Reduzir a importância do substantivo.
- Qual frase contém um substantivo em grau normal?
- O rio é grande.
- O rio é maior que o lago.
- O rio é o mais bonito da região.
- O rio é grandão.
- Na frase “A Ana é mais organizada que a Carla”, “mais organizada” está em que grau?
- Grau superlativo
- Grau aumentativo
- Grau comparativo
- Grau normal
- Qual das alternativas apresenta um exemplo de substantivo em grau superlativo absoluto?
- Menino
- Meninão
- Meninos
- Mais menino
- Quando dizemos “a casa é grandona”, que tipo de grau estamos usando?
- Grau normal
- Grau aumentativo
- Grau comparativo
- Grau superlativo
- Qual seria a forma correta de transformar “rico” em grau superlativo?
- Rico
- Mais rico
- O mais rico
- Riquíssimo
Gabarito:
- B – Um substantivo que expressa uma qualidade em maior ou menor grau.
- C – O mais bonito (indica superlativo).
- B – O gato é mais rápido que o cachorro (exibe comparação).
- B – Mais alegre (indica aumento).
- B – Grau superlativo (indica a maior altura da turma).
- A – Menino (exemplo de grau normal).
- C – O mais doce (forma do superlativo).
- B – Grau superlativo (favorito indica destaque).
- B – Ela é mais inteligente do que o João (comparativo).
- C – Ele que indica uma ideia maior ou intensificada.
- C – Grau superlativo (divertido está em sua forma máxima).
- A – O carro é mais rápido (comparativo).
- B – Intensificar uma característica (aumento de grau).
- A – O rio é grande (normal).
- C – Grau comparativo (mais organizada).
- B – Meninão (exemplo de aumentativo).
- B – Grau aumentativo (grandona é maior que grande).
- C – O mais rico (exemplo de superlativo).
- D – Riquíssimo (superlativo absoluto).
As questões foram formuladas de forma a avaliar a compreensão do tema ‘Grau do Substantivo’ e estimular o raciocínio crítico dos alunos do 2º ano. Cada resposta possui justificativas que destacam o conceito relacionado ao grau do substantivo, reforçando o aprendizado.

