Prova de Ciências: Fontes de Energia Renováveis e Não Renováveis
Tema: Fontes de energia, energia renovaveis e nao renovaveis
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10
Prova de Ciências – 8º Ano
Tema: Fontes de Energia – Energias Renováveis e Não Renováveis
Instruções: Responda as questões a seguir com atenção. Leia os enunciados cuidadosamente antes de elaborar suas respostas. A prova contém 10 questões, variando entre múltipla escolha, verdadeiro/falso, dissertativas e completar frases.
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Questões
1. (Múltipla Escolha)
Qual das opções abaixo refere-se a uma fonte de energia renovável?
a) Carvão
b) Gás natural
c) Energia solar
d) Petróleo
2. (Verdadeiro ou Falso)
As energias renováveis são aquelas que, uma vez utilizadas, não podem ser repostas.
[ ] Verdadeiro
[ ] Falso
3. (Dissertativa)
Explique a diferença entre energias renováveis e não renováveis, apresentando pelo menos dois exemplos de cada categoria.
4. (Completar)
As fontes de energia ________ são aquelas que se esgotam com o uso, enquanto as fontes de energia ________ são consideradas inesgotáveis, pois podem ser reabastecidas naturalmente.
5. (Múltipla Escolha)
Qual das alternativas a seguir é um exemplo de energia não renovável?
a) Energia eólica
b) Energia hidráulica
c) Energia nuclear
d) Biomassa
6. (Verdadeiro ou Falso)
A energia solar é uma fonte de energia que pode ser utilizada apenas em áreas urbanas.
[ ] Verdadeiro
[ ] Falso
7. (Dissertativa)
Descreva os impactos ambientais que a extração de fontes não renováveis de energia pode causar. Cite ao menos três consequências.
8. (Completar)
A ________ é uma fonte de energia renovável gerada a partir do movimento da água, sendo amplamente utilizada para a geração de eletricidade em barragens.
9. (Múltipla Escolha)
Qual dos seguintes processos representa o uso de uma fonte não renovável?
a) Queima de gás natural em usinas térmicas.
b) Coleta de resíduos orgânicos para compostagem.
c) Instalação de painéis solares em uma casa.
d) Utilização de turbinas em parques eólicos.
10. (Dissertativa)
Proponha uma solução para a redução do consumo de energias não renováveis em sua escola ou comunidade. Justifique sua proposta com argumentos sobre os benefícios da energia renovável.
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Gabarito
1. c) A energia solar é uma fonte de energia renovável, pois se baseia na radiação solar, que é abundante e não se esgota.
2. Falso – A definição correta é que as energias renováveis são aquelas que podem ser reabastecidas naturalmente, como a solar e a eólica.
3. Resposta sugerida: Energias renováveis são aquelas que podem ser reabastecidas naturalmente (exemplos: solar e eólica). Já as energias não renováveis são aquelas que se esgotam com o uso e incluem combustíveis fósseis e nuclear.
4. Resposta correta: As fontes de energia não renováveis são aquelas que se esgotam com o uso, enquanto as fontes de energia renováveis são consideradas inesgotáveis, pois podem ser reabastecidas naturalmente.
5. c) A energia nuclear é um exemplo de fonte não renovável, pois depende de recursos como urânio, que não são reabastecidos rapidamente.
6. Falso – A energia solar pode ser utilizada em qualquer local que possua acesso à luz, sem limitações urbanas.
7. Resposta sugerida: A extração de fontes não renováveis pode causar efetivamente a poluição do ar (devido à queima de combustíveis fósseis), a degradação do solo (devido à mineração), e o aquecimento global (aumento de emissões de gases de efeito estufa).
8. Resposta correta: A energia hidráulica é uma fonte de energia renovável gerada a partir do movimento da água.
9. a) A queima de gás natural em usinas térmicas é um uso de uma fonte não renovável, pois envolve um recurso que se esgota.
10. Resposta sugerida: Uma proposta pode ser a instalação de painéis solares na escola. Os benefícios incluem redução da conta de energia elétrica e a contribuição para a preservação do meio ambiente ao utilizar uma energia limpa e renovável.
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Esta prova busca avaliar o conhecimento dos alunos sobre fontes de energia, incentivando a análise crítica e a compreensão dos impactos socioambientais das diferentes modalidades energéticas.
