Prova de Matemática: Grandezas e Medidas para o 4º Ano
Tema: GRANDESAS E MEDIDAS
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10
Prova de Matemática – 4º Ano
Tema: Grandezas e Medidas
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Instruções: Responda as questões a seguir, utilizando linguagem clara e apresentando seus raciocínios de forma organizada. Explique seus passos sempre que necessário.
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Questões
1. (2 pontos) Você comprou 2 metros de fita. Descubra quanto você teria se comprasse mais 3 metros. Escreva uma operação que represente essa situação e calcule a resposta.
2. (2 pontos) A professora trouxe uma garrafa de água de 1,5 litros para a sala. Se cada aluno beber 250 ml, quantos alunos podem beber da garrafa? Faça os cálculos e explique seu raciocínio.
3. (2 pontos) João possui um pedaço de papel de 30 cm de comprimento e 25 cm de largura. Calcule a área desse pedaço de papel e explique como chegou ao resultado.
4. (3 pontos) A sala de aula tem 4 paredes, cada uma medindo 3 metros de altura e 5 metros de largura. Calcule a área total das paredes da sala. Justifique sua resposta com base nas fórmulas utilizadas.
5. (3 pontos) Você tem um recipiente que mede 2 litros. Se você utilizar 500 ml desse líquido, quanto ainda sobrará no recipiente? Calcule e explique como fez para encontrar a resposta.
6. (4 pontos) Um corredor tem 10 metros de comprimento e 2 metros de largura. Se você quiser piso em toda a área do corredor, quantos metros quadrados de piso serão necessários? Mostre sua operação e explique o raciocínio.
7. (3 pontos) Maria pretende comprar quatro pacotes de arroz, cada um pesando 1,5 kg. Qual será o peso total dos pacotes que ela comprará? Justifique seu cálculo e explique por que você organizou a informação dessa forma.
8. (4 pontos) Em uma corrida, Pedro correu 1500 metros em 5 minutos. Calcule a velocidade média de Pedro em metros por minuto e explique o que esse resultado representa.
9. (4 pontos) Ana comprou uma fita adesiva de 50 metros e usou 12 metros para consertar um brinquedo. Além disso, ela comprou mais uma fita de 30 metros. Quanto de fita adesiva Ana terá no total agora? Faça os cálculos e explique o que cada operação significa.
10. (5 pontos) Em uma competição, as alturas dos três atletas foram 1,75 m, 1,62 m e 1,80 m. Calcule a altura média dos atletas e explique como chegou a esse resultado, além da importância de entender médias em diferentes contextos.
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Gabarito
1. 2 + 3 = 5 metros. Resposta: Você teria 5 metros de fita no total.
2. Para encontrar o número de alunos, fazemos 1,5 litros = 1500 ml. 1500 ml ÷ 250 ml = 6 alunos. Resposta: 6 alunos podem beber.
3. A área é calculada por largura x comprimento. Logo, 30 cm x 25 cm = 750 cm². Resposta: A área do papel é de 750 cm².
4. Área de uma parede = altura x largura = 3 m x 5 m = 15 m². Área total = 4 x 15 m² = 60 m². Resposta: A área total das paredes é 60 m².
5. 2 litros = 2000 ml. 2000 ml – 500 ml = 1500 ml. Resposta: Sobraram 1,5 litros (ou 1500 ml).
6. Área do corredor = comprimento x largura = 10 m x 2 m = 20 m². Resposta: Serão necessários 20 m² de piso.
7. Peso total = 4 x 1,5 kg = 6 kg. Resposta: O peso total dos pacotes é 6 kg.
8. Velocidade = distância/tempo = 1500 m ÷ 5 min = 300 m/min. Resposta: A velocidade média é 300 m/min.
9. Fita total = 50 m – 12 m + 30 m = 68 m. Resposta: Ana terá 68 metros de fita adesiva.
10. Altura média = (1,75 + 1,62 + 1,80) ÷ 3 = 1,72 m. Resposta: A altura média é 1,72 m, representando um valor mais geral entre os atletas.
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Essa prova buscou avaliar a compreensão das grandeszas e medidas fundamentais, utilizando situações práticas que contribuem para o desenvolvimento do raciocínio lógico e do entendimento de conceitos matemáticos no cotidiano, conforme previsto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
