“Atividades de Língua Portuguesa: A Bela e a Fera para 3º Ano”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 3º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: a bela e a fera
Etapa: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Literário
Gênero Textual: Conto
A BELA E A FERA
Era uma vez, em uma aldeia distante, uma jovem chamada BELA. Ela era conhecida por sua beleza, mas também por sua inteligência e bondade. Todos a admiravam, mas BELA sonhava com aventuras além de sua pequena cidade.
Certo dia, enquanto passeava pela floresta, BELA encontrou uma caverna. Curiosa, decidiu entrar. Lá, ela viu um lindo castelo, mas, ao se aproximar, ficou assustada ao ver uma FERA. FERA era grande, peluda e tinha um olhar triste.
– O que você quer aqui? – rugiu a FERA.
BELA, mesmo com medo, respondeu com coragem:
– Eu só estava explorando. Eu não quero fazer mal a você. Estou apenas curiosa. –
A FERA, surpresa com a ousadia de BELA, resolveu deixá-la ficar. Aos poucos, eles começaram a conversar e BELA percebeu que, por trás do aspecto assustador, havia um coração solitário. FERA contou a ela sobre sua vida triste e como havia sido amaldiçoada por um feitiço que o transformou em uma criatura horrenda.
– Se você me ajudar a encontrar a felicidade, talvez eu possa voltar a ser quem eu era – disse a FERA, com esperança nos olhos.
BELA, com seu coração gentil, decidiu ficar no castelo por um tempo. Com o passar dos dias, os dois se tornaram amigos e, juntos, descobriram que a verdadeira beleza vem de dentro. BELA viu que a FERA era carinhosa, divertida e cheia de histórias. A amizade deles floresceu, e BELA se apaixonou pela FERA, mesmo sem perceber.
Um dia, ao amanhecer, a magia aconteceu. O feitiço se quebrou, e a FERA se transformou em um príncipe encantador. BELA ficou espantada, mas logo entendeu que a beleza verdadeira é aquela que vem do coração.
E assim, BELA e o príncipe viveram felizes para sempre, mostrando a todos que o amor pode superar qualquer barreira.
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Atividades
1. Qual o nome da jovem que se tornou amiga da FERA?
– a) RITA
– b) FERNANDA
– c) BELA
– d) LIA
2. O que a FERA tinha de diferente?
– a) Era uma pessoa normal
– b) Era uma criatura assustadora
– c) Era uma princesa
– d) Era uma fada
3. Por que BELA decidiu ficar no castelo da FERA?
– a) Porque tinha medo dela
– b) Porque buscava aventuras
– c) Porque queria explorar
– d) Porque queria entender a dor da FERA
4. O que BELA encontrou dentro da caverna?
– a) Uma biblioteca
– b) Uma casa
– c) Um castelo
– d) Um lago
5. Qual era o desejo da FERA?
– a) Voltar a ser quem era
– b) Ir embora do castelo
– c) Encontrar um tesouro
– d) Ficar sozinho
6. Qual é a principal lição da história?
– a) A beleza está em ser forte
– b) O amor é mais poderoso que qualquer feitiço
– c) Amizade é mais importante que tudo
– d) Todos devem ser como a BELA
7. Como BELA mudou a vida da FERA?
– a) Ficou com medo dele
– b) Deixou-o mais triste
– c) Trouxe alegria com sua amizade
– d) Foi embora logo
8. O que aconteceu com a FERA ao final da história?
– a) Ficou sozinho
– b) Se transformou em príncipe
– c) Foi embora
– d) Virou uma árvore
9. O que BELA amava, além de ser bela?
– a) Jogos
– b) Estudar
– c) Aventura
– d) Fazer amigos
10. Em que lugar a história se passa?
– a) Numa cidade
– b) Na floresta
– c) Na praia
– d) Na montanha
11. A amizade foi importante para a transformação da FERA? Por quê?
– a) Sim, porque a ajudou a se sentir amado.
– b) Não, porque não fazia diferença.
– c) Sim, porque a amizade deixava tudo mais triste.
– d) Não, porque a FERA não se importava.
12. Por que BELA era especial para a FERA?
– a) Porque ela era rica.
– b) Porque ela tinha poder.
– c) Porque ela viu além da aparência.
– d) Porque ela tinha medo dele.
13. Qual era a relação entre a FERA e a BELA, no início?
– a) Eram inimigos
– b) Eram estranhos
– c) Eram amigos
– d) Eram irmãos
14. O que a FERA aprendeu com a amizade com BELA?
– a) Que ninguém gosta dele.
– b) Que a beleza não é tudo.
– c) Que ele deveria ficar sozinho.
– d) Que deveria se esconder.
15. Como podemos mostrar que a beleza vem de dentro?
– a) Ajudando os outros e sendo gentil.
– b) Ficando em casa.
– c) Atraindo a atenção.
– d) Usando roupas bonitas.
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Verdadeiro ou Falso
1. BELA se sentiu atraída pela FERA só pela aparência dela.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
2. A FERA foi amaldiçoada e se tornou triste.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
3. O amor entre BELA e FERA só surgiu por causa da beleza externa.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
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Dissertativa
1. O que você acha que fez BELA aceitar a FERA como amigo? Escreva sua opinião.
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2. Como você descreveria a transformação da FERA? O que isso representa na história?
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3. O que você aprenderia com essa história se fosse um personagem dela? Por quê?
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Completar Frases
1. A verdadeira beleza está no ________ e no ________ das pessoas.
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Gabarito
1. c
2. b
3. d
4. c
5. a
6. b
7. c
8. b
9. c
10. a
11. a
12. c
13. b
14. b
15. a
16. FALSO
17. VERDADEIRO
18. FALSO
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Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Leitura Coletiva: Realize a leitura do conto em voz alta, permitindo que as crianças acompanhem e faça pequenas paradas para discutir as ações de BELA e FERA.
2. Ilustração: Peça que as crianças desenhem a cena que mais gostaram da história. Isso ajuda na interpretação e expressividade.
3. Roda de Conversa: Após as atividades, promova uma roda de conversa onde os alunos possam compartilhar suas opiniões e reflexões sobre beleza, amizade e aceitação.
4. Criação de Final Alternativo: Proponha que cada aluno escreva um final diferente para a história, estimulando a criatividade e a construção de sentido.
5. Conexão com o Dia a Dia: Relacione os temas do conto com a realidade dos alunos, discutindo a importância de não julgar as pessoas pela aparência.
6. Mistura de Gêneros: Sugira que as crianças escrevam um pequeno poema sobre amizade ou amor, permitindo que explorem diferentes formas de escrita.
7. Teatro: Organize uma encenação da história, onde os alunos podem representar BELA, a FERA e outros personagens. Isso enriquece a experiência e os engaja emocionalmente.
8. Leitura de Outros Contos: Apresente outras histórias que abordam o tema da beleza interna, como “O Patinho Feio” ou “A Bela Adormecida”, para aprimorar a discussão.
9. Atividades Interativas: Utilize jogos de perguntas e respostas sobre a história, promovendo o aprendizado enquanto se divertem.
10. Reflexão Escrita: Após as atividades, peça que escrevam uma pequena reflexão sobre o que aprenderam. Isso ajuda na fixação dos conteúdos abordados.
Seguindo esses passos, você enriquecerá a experiência de leitura e escrita das crianças, tornando a aula mais dinâmica e significativa!
