Prova de Gramática para o 2º Ano do Ensino Médio: 10 Questões
Tema: Gramatica
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – 2º Ano do Ensino Médio
Tema: Gramática
Instruções: Responda às questões de forma dissertativa, utilizando exemplos sempre que necessário para justificar suas respostas. Cada questão vale 10 pontos, totalizando 100 pontos.
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Questão 1
Analise a frase a seguir e identifique o sujeito, o predicado e classifique o tipo de sujeito (simples, composto ou oculto):
“A professora explicou a matéria com clareza.”
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Questão 2
Na frase “Os alunos estudam para a prova”, identifique o objeto direto e o objeto indireto. Explique a função de cada um na oração.
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Questão 3
Encontre e classifique os tipos de predicado nas frases a seguir. Justifique sua resposta citando a presença de verbos transitivos, intransitivos ou de ligação:
1. “O sol brilha intensamente.”
2. “Os cientistas descobriram uma nova vacina.”
3. “Ela é a melhor aluna da turma.”
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Questão 4
Reescreva a frase “O carro do meu pai quebrou” utilizando uma oração subordinada adjetiva. Justifique a escolha da estrutura.
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Questão 5
Considere a frase “João entregou o relatório ao professor.”. Identifique o sujeito, o objeto direto e o objeto indireto. Explique como a transformação dessa frase em voz passiva alteraria o foco da ação.
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Questão 6
Leia a frase a seguir e a classifique conforme a sua função: “Durante o verão, os turistas costumam visitar as praias.” Identifique o sujeito e analise a sua função na frase.
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Questão 7
Elabore uma frase com um verbo transitivo e outra com um verbo intransitivo. Classifique os predicados das frases elaboradas e justifique suas classificações.
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Questão 8
Construa um exemplo de oração com sujeito oculto e explique como essa estrutura pode contribuir para a fluidez do texto.
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Questão 9
Analise a frase: “A casa foi vendida por Maria.” Identifique o agente da passiva e discorra sobre a importância de reconhecer a função do agente em uma oração passiva.
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Questão 10
Na frase “As meninas jogaram bola no parque”, transforme a frase na voz passiva e explique a importância dessa transformação em situações de escrita formal.
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Gabarito
Questão 1
Resposta Esperada:
– Sujeito: “A professora”
– Predicado: “explicou a matéria com clareza”
– Tipo de sujeito: Simples (pois só existe um núcleo).
Questão 2
Resposta Esperada:
– Objeto direto: “a prova” (complementa o verbo “estudam” diretamente).
– Objeto indireto: Não há.
Questão 3
Resposta Esperada:
1. Predicado: “brilha intensamente” – Intransitivo.
2. Predicado: “descobriram uma nova vacina” – Transitivo direto.
3. Predicado: “é a melhor aluna da turma” – Verbo de ligação.
Questão 4
Resposta Esperada:
“A casa que pertence ao meu pai quebrou.” (a oração adjetiva “que pertence ao meu pai” adiciona informação sobre “casa”).
Questão 5
Resposta Esperada:
– Sujeito: “João”
– Objeto direto: “o relatório”
– Objeto indireto: “ao professor”.
Transformação em passiva: “O relatório foi entregue por João ao professor.” (o foco passa a ser o relatório, não quem entregou).
Questão 6
Resposta Esperada:
– Sujeito: “os turistas”, função: agente da ação.
(Compreensão da ação que os turistas praticam na frase).
Questão 7
Resposta Esperada:
Exemplo de transitivo: “Ela comeu a maçã.”; Intransitivo: “A criança correu.” – Análise dos predicados: Transitivo direto é “comeu a maçã”, enquanto intransitivo foi “correu”.
Questão 8
Resposta Esperada:
Exemplo: “Fui ao cinema ontem.” (sujeito implícito “eu”). Essa estrutura evita repetições, tornando o texto mais fluido.
Questão 9
Resposta Esperada:
Agente da passiva: “Maria”. Reconhecer a função do agente é importante para saber quem praticou a ação.
Questão 10
Resposta Esperada:
Frase na passiva: “A bola foi jogada pelas meninas no parque.” (Foco na bola). A voz passiva é usada em textos formais para enfatizar a ação, minimizando a ênfase no sujeito.
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Essas questões estimulam o raciocínio crítico e a aplicação prática do conteúdo gramatical, ao mesmo tempo em que contemplam os diferentes níveis de complexidade e exigência que são adequados para alunos do 2º ano do Ensino Médio.
