Simulado SAEB: Língua Portuguesa para o 9º Ano do Ensino Fundamental

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano EF

Dados do Simulado

Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental

Aluno: ________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Cada questão possui quatro alternativas (A, B, C, D). Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o trecho abaixo:

   “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.” – Nelson Mandela

   Qual é a mensagem central do trecho?

   • A) A educação é um privilégio de poucos.
   • B) A educação pode transformar realidades.
   • C) O mundo não pode ser mudado.
   • D) A educação não é importante.

2. Em um texto sobre saúde, é mencionado que “o consumo excessivo de açúcar pode provocar doenças”. O que a palavra “provocar” significa nesse contexto?

   • A) Criar.
   • B) Aumentar.
   • C) Causar.
   • D) Evitar.

3. Leia o seguinte fragmento de uma notícia:

   “A cidade registrou um aumento de 20% na taxa de desemprego no último trimestre.”

   Qual é uma informação implícita que pode ser inferida a partir dessa frase?

   • A) A cidade está se desenvolvendo.
   • B) Muitas pessoas estão sem trabalho.
   • C) O desemprego é um problema sério.
   • D) O governo está fazendo um bom trabalho.

4. Qual é o tema do texto abaixo?

   “O aquecimento global é um dos maiores desafios da atualidade. As mudanças climáticas afetam diretamente a vida no planeta.”

   • A) A vida dos animais.
   • B) A importância da educação.
   • C) Os desafios ambientais.
   • D) A história do planeta.

5. Leia a frase: “Ela é a melhor jogadora do time.” Qual é a opinião expressa nessa frase?

   • A) Ela joga futebol.
   • B) Ela é a jogadora mais habilidosa.
   • C) Ela tem um time.
   • D) Ela treina todos os dias.

6. Observe a imagem abaixo:

   

   Qual é a finalidade da propaganda apresentada?

   • A) Informar sobre um evento.
   • B) Vender um produto.
   • C) Educar as pessoas.
   • D) Entreter o público.

7. Leia o texto e a tabela abaixo:

   “A prática de esportes é essencial para a saúde. Veja a tabela a seguir que mostra os benefícios de cada esporte.”

   O que a tabela ajuda a compreender sobre a saúde e os esportes?

   • A) Todos os esportes são iguais.
   • B) Cada esporte tem seus benefícios específicos.
   • C) A saúde não é importante.
   • D) Praticar esportes não traz benefícios.

8. Leia os dois textos abaixo:

   Texto 1: “As redes sociais podem ser uma ferramenta poderosa para a comunicação.”

   Texto 2: “As redes sociais são um meio de desinformação.”

   Como os dois textos tratam o mesmo tema de forma diferente?

   • A) Um é positivo, o outro é negativo.
   • B) Ambos concordam sobre as redes sociais.
   • C) Um texto é mais longo que o outro.
   • D) Um texto é sobre comunicação, o outro sobre tecnologia.

9. Qual é a ideia principal do seguinte parágrafo?

   “O Brasil é um país de grandes contrastes. Enquanto algumas regiões são extremamente ricas, outras enfrentam sérios problemas de pobreza.”

   • A) O Brasil é um país rico.
   • B) O Brasil é um país com desigualdade social.
   • C) O Brasil não tem problemas.
   • D) O Brasil é um país desenvolvido.

10. Leia a frase: “A leitura é fundamental para o desenvolvimento da criatividade.” O que a palavra “fundamental” significa nesse contexto?

    • A) Insignificante.
    • B) Muito importante.
    • C) Desnecessário.
    • D) Opcional.

11. No texto: “Os gatos são animais muito independentes, mas também podem ser afetuosos.” O que pode ser inferido sobre os gatos?

    • A) Eles não gostam de companhia.
    • B) Eles são animais solitários.
    • C) Eles podem ser carinhosos.
    • D) Eles não são afetivos.

12. Qual é a finalidade do texto abaixo?

    “Vote consciente! Sua escolha faz a diferença.”

    • A) Informar sobre um candidato.
    • B) Incentivar a participação eleitoral.
    • C) Falar sobre os partidos políticos.
    • D) Desestimular a votação.

13. Leia o seguinte trecho:

    “As árvores são essenciais para a manutenção do ecossistema. Elas fornecem oxigênio e abrigam diversas espécies.”

    Qual é a informação explícita no trecho?

    • A) As árvores são bonitas.
    • B) As árvores são importantes para o ecossistema.
    • C) As árvores devem ser cortadas.
    • D) O ecossistema é complexo.

14. O que a frase “Ela é uma estudante dedicada” expressa?

    • A) Um fato.
    • B) Uma opinião.
    • C) Uma informação.
    • D) Um evento.

Gabarito Comentado

1. B) A educação pode transformar realidades. (D6)
2. C) Causar. (D3)
3. B) Muitas pessoas estão sem trabalho. (D4)
4. C) Os desafios ambientais. (D6)
5. B) Ela é a jogadora mais habilidosa. (D14)
6. B) Vender um produto. (D12)
7. B) Cada esporte tem seus benefícios específicos. (D20)
8. A) Um é positivo, o outro é negativo. (D20)
9. B) O Brasil é um país com desigualdade social. (D6)
10. B) Muito importante. (D3)
11. C) Eles podem ser carinhosos. (D4)
12. B) Incentivar a participação eleitoral. (D12)
13. B) As árvores são importantes para o ecossistema. (D1)
14. B) Uma opinião. (D14)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade para casa. É importante que o professor explique cada descritor SAEB e a relevância de cada questão para o aprendizado dos alunos. Ao corrigir, incentive os alunos a refletirem sobre suas respostas e a discutirem as alternativas, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.