Simulado SAEB: Teste de Língua Portuguesa para 9º Ano EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 9º ano EF

📝 Número de Questões: 15

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Descritores SAEB

⚡ Nível: Intermediário

📋 Descritores SAEB: D1, D3, D4, D6, D14, D5, D12, D20

📅 Data de Criação: 10/06/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano EF

Dados do Simulado

Escola: Colégio Exemplo

Aluno: ________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. Marque sua resposta na folha de resposta. O tempo sugerido para completar este simulado é de 60 minutos.

Questões

  1. Leia o trecho abaixo:

    “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.” – Nelson Mandela

    Qual é o tema principal dessa citação?

    • A) A importância da educação.
    • B) A guerra e a paz.
    • C) O papel de Nelson Mandela na história.
    • D) A mudança climática.
  2. Leia o texto a seguir:

    “As redes sociais podem ser um excelente meio de comunicação, mas também podem causar problemas como a disseminação de notícias falsas.”

    O que o autor pretende ao mencionar “notícias falsas”?

    • A) Incentivar o uso das redes sociais.
    • B) Alertar sobre um risco específico.
    • C) Criticar a comunicação moderna.
    • D) Propor soluções para os problemas sociais.
  3. Observe a imagem abaixo de uma propaganda:

    [Imagem de uma propaganda de um produto de limpeza]

    Qual a principal finalidade dessa propaganda?

    • A) Informar sobre novos produtos.
    • B) Convencer o consumidor a comprar.
    • C) Divulgar uma promoção.
    • D) Ensinar o uso do produto.
  4. Leia o fragmento de um texto:

    “As árvores desempenham um papel fundamental no equilíbrio da natureza. Elas purificam o ar, oferecem sombra e são habitat para diversas espécies.”

    Qual é a informação implícita no texto?

    • A) As árvores são importantes apenas para os seres humanos.
    • B) A preservação das árvores é necessária.
    • C) As árvores são apenas adornos na natureza.
    • D) O ar não precisa ser purificado.
  5. Considere o texto abaixo:

    “O livro que você lê na escola pode não ser o mesmo que seus amigos estão lendo na biblioteca. Cada um tem suas preferências.”

    O que o autor tenta inferir sobre as leituras?

    • A) Os livros da escola são melhores.
    • B) As preferências de leitura são pessoais.
    • C) A biblioteca tem livros mais interessantes.
    • D) Ler é uma atividade coletiva.
  6. Leia a frase:

    “O sol nasce para todos, mas nem todos têm a mesma visão dele.”

    Qual é a inferência que pode ser feita sobre essa frase?

    • A) A visão do sol é igual para todos.
    • B) Cada um tem uma perspectiva única sobre a vida.
    • C) O sol é um símbolo de igualdade.
    • D) Ninguém pode ver o sol.
  7. Leia o texto abaixo:

    “O avanço da tecnologia trouxe benefícios e desafios para a sociedade contemporânea.”

    O que o autor quer dizer com “benefícios e desafios”?

    • A) Apenas os benefícios são relevantes.
    • B) A tecnologia é sempre negativa.
    • C) A tecnologia traz aspectos positivos e negativos.
    • D) A sociedade não se importa com a tecnologia.
  8. Leia o diálogo:

    “Maria: O filme foi ótimo! Você precisa assistir. João: Para mim, o filme foi muito longo e chato.”

    O que caracteriza a opinião de João sobre o filme?

    • A) Ele concorda com Maria.
    • B) Ele expressa uma opinião negativa.
    • C) Ele não assistiu ao filme.
    • D) Ele acha o filme interessante.
  9. Leia a crônica abaixo:

    “A vida é feita de escolhas. Todo dia, decidimos entre o que é confortável e o que nos faz crescer.”

    Qual é a mensagem que a autora quer transmitir?

    • A) Apenas o conforto é importante.
    • B) O crescimento pessoal é resultado de escolhas.
    • C) A vida é feita apenas de obrigações.
    • D) Escolhas não têm consequências.
  10. Leia o gráfico abaixo:

    [Gráfico de consumo de água em diferentes épocas do ano]

    O que o gráfico indica sobre o consumo de água?

    • A) O consumo é constante ao longo do ano.
    • B) O consumo varia de acordo com as estações.
    • C) Não há relação entre o consumo e a época do ano.
    • D) O consumo de água é irrelevante.
  11. Leia o texto informativo:

    “Os pandas são animais em extinção e precisam de proteção para garantir sua sobrevivência.”

    Qual é a principal finalidade desse texto?

    • A) Divulgar o comportamento dos pandas.
    • B) Informar sobre a situação dos pandas.
    • C) Contar a história de um panda famoso.
    • D) Criticar a extinção de animais.
  12. Leia a seguinte frase:

    “O amor é como uma planta: precisa ser cultivado para florescer.”

    O que essa metáfora sugere sobre o amor?

    • A) O amor é algo que acontece rapidamente.
    • B) O amor requer cuidado e atenção.
    • C) O amor não tem importância.
    • D) O amor é uma planta verdadeira.
  13. Leia o texto comparativo:

    “Enquanto o verão traz calor e alegria, o inverno traz frios e introspecção.”

    Qual é a comparação que está sendo feita?

    • A) Verão é melhor que inverno.
    • B) Cada estação tem suas características e efeitos.
    • C) O inverno é sempre ruim.
    • D) O verão não tem desvantagens.
  14. Considere o seguinte diálogo:

    “Ana: Eu acho que deveríamos fazer um piquenique no parque. Carlos: Não sei, pode chover.”

    Qual é a opinião de Carlos sobre a proposta de Ana?

    • A) Ele concorda plenamente.
    • B) Ele está preocupado com a possibilidade de chuva.
    • C) Ele não gosta de piqueniques.
    • D) Ele não entende a proposta.
  15. Leia o texto abaixo:

    “A prática de exercícios físicos é fundamental para manter a saúde e o bem-estar.”

    O que o autor quer dizer com essa afirmação?

    • A) Exercícios são opcionais.
    • B) A saúde não é importante.
    • C) A atividade física deve ser uma prioridade.
    • D) O bem-estar não está relacionado à saúde.

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: A

    Explicação: A citação de Nelson Mandela enfatiza a importância da educação como um meio de transformação social, portanto, o tema principal é a importância da educação. Descritor SAEB: D6

  2. Resposta correta: B

    Explicação: O autor alerta sobre os problemas causados pelas redes sociais, especificamente a disseminação de notícias falsas. Descritor SAEB: D4

  3. Resposta correta: B

    Explicação: A principal finalidade da propaganda é convencer o consumidor a adquirir o produto. Descritor SAEB: D12

  4. Resposta correta: B

    Explicação: O texto implica que a preservação das árvores é necessária para manter o equilíbrio ecológico. Descritor SAEB: D4

  5. Resposta correta: B

    Explicação: O autor sugere que cada um tem uma perspectiva única sobre a vida, representando a individualidade nas escolhas. Descritor SAEB: D4

  6. Resposta correta: C

    Explicação: O autor aponta que a tecnologia apresenta tanto benefícios quanto desafios, indicando uma visão equilibrada. Descritor SAEB: D4

  7. Resposta correta: B

    Explicação: A opinião de João é negativa em relação ao filme, caracterizando seu desinteresse. Descritor SAEB: D14

  8. Resposta correta: B

    Explicação: A mensagem da autora é que o crescimento pessoal é fruto das escolhas que fazemos na vida. Descritor SAEB: D6

  9. Resposta correta: B

    Explicação: O gráfico mostra que o consumo de água varia conforme as estações do ano. Descritor SAEB: D5

  10. Resposta correta: B

    Explicação: A metáfora sugere que o amor requer cuidado e atenção para prosperar. Descritor SAEB: D4

  11. Resposta correta: B

    Explicação: O texto compara as características e efeitos de cada estação, destacando suas particularidades. Descritor SAEB: D20

  12. Resposta correta: B

    Explicação: Carlos expressa preocupação com a possibilidade de chuva, indicando uma opinião cautelosa sobre o piquenique. Descritor SAEB: D14

  13. Resposta correta: C

    Explicação: O autor enfatiza que a atividade física deve ser uma prioridade para a manutenção da saúde e bem-estar. Descritor SAEB: D6

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritores SAEB
1 D6
2 D4
3 D12
4 D4
5 D4
6 D4
7 D14
8 D6
9 D5
10 D4
11 D20
12 D14
13 D6

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. É importante que os alunos tenham acesso a um ambiente silencioso e adequado para a realização da prova. Após a correção, discuta as questões, permitindo que os alunos expressem suas opiniões e justifiquem suas respostas.


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