Desafios de Multiplicação e Divisão para o 4º Ano de Matemática
Lista de Exercícios – Matemática
Lista de Exercícios de Matemática – 4º Ano EF
Conteúdo: Multiplicação e Divisão
A multiplicação e a divisão são operações fundamentais da matemática, que nos ajudam a resolver problemas do cotidiano e a compreender melhor o mundo ao nosso redor. No 4º ano do Ensino Fundamental, é essencial que os alunos se familiarizem com essas operações, pois elas formam a base para o entendimento de conteúdos mais complexos que serão abordados em anos posteriores. Além disso, trabalhar com multiplicação e divisão desenvolve o raciocínio lógico e a habilidade de resolver situações práticas.
O propósito desta lista de exercícios é proporcionar aos alunos a oportunidade de praticar as operações de multiplicação e divisão de maneira contextualizada. Através de questões que envolvem situações do dia a dia, os estudantes poderão aplicar o que aprenderam e perceber a importância da matemática em suas vidas. Além disso, as questões foram elaboradas para variar em nível de dificuldade, desafiando os alunos a desenvolverem suas habilidades e a aprimorarem seu conhecimento.
Prepare-se para resolver uma série de questões que envolvem cálculos práticos! Aqui, você encontrará problemas que vão desde situações simples até questões que exigem um pouco mais de raciocínio. Dedique um tempo para pensar e resolver cada uma delas, e não esqueça de revisar suas respostas. Boa sorte!
Resolva as questões a seguir, mostrando todos os passos que você usou para chegar à resposta. Preste atenção nos enunciados e faça as contas com calma!
- Maria tem 4 caixas de lápis, e cada caixa contém 6 lápis. Quantos lápis Maria tem no total? (Valor: 2 pontos; Dificuldade: Fácil)
- Um agricultor colheu 24 maçãs e resolveu dividir igualmente entre 6 amigos. Quantas maçãs cada amigo receberá? (Valor: 2 pontos; Dificuldade: Fácil)
- João comprou 3 pacotes de figurinhas, e cada pacote tem 8 figurinhas. Se ele perder 10 figurinhas, quantas figurinhas ele ainda terá? (Valor: 3 pontos; Dificuldade: Médio)
- A professora comprou 56 canetas para repartir igualmente entre suas 7 turmas. Quantas canetas cada turma receberá? (Valor: 3 pontos; Dificuldade: Médio)
- Um fabricante de bolachas empacotou 5 caixas, cada uma com 12 bolachas. Se um cliente comprar 3 caixas, quantas bolachas ainda estarão disponíveis? (Valor: 4 pontos; Dificuldade: Médio)
- Numa corrida, 180 corredores se inscreveram. Se cada corredor completou 3 voltas, quantas voltas foram dadas no total? (Valor: 4 pontos; Dificuldade: Difícil)
- A biblioteca tem 240 livros e quer colocar esses livros em 8 estantes de forma igual. Quantos livros haverá em cada estante? (Valor: 3 pontos; Dificuldade: Médio)
- Se um carro percorre 60 km em 1 hora, quantos quilômetros ele percorrerá em 4 horas? (Valor: 3 pontos; Dificuldade: Médio)
- Uma caixa contém 144 bolas de gude. Se você dividir essas bolas igualmente em 12 sacolas, quantas bolas de gude haverá em cada sacola? (Valor: 4 pontos; Dificuldade: Difícil)
- Clara tem 5 vezes mais adesivos do que sua amiga Ana. Se Ana tem 14 adesivos, quantos adesivos Clara tem? (Valor: 5 pontos; Dificuldade: Difícil)
Resolução Comentada:
- Questão 1: Para encontrar o total de lápis, multiplicamos 4 (caixas) por 6 (lápis), resultando em 24 lápis.
- Questão 2: Dividimos 24 (maçãs) por 6 (amigos), resultando em 4 maçãs por amigo.
- Questão 3: Primeiro, calculamos 3 vezes 8, que dá 24. Em seguida, subtraímos 10, resultando em 14 figurinhas.
- Questão 4: Ao dividir 56 (canetas) por 7 (turmas), obtemos 8 canetas para cada turma.
- Questão 5: Multiplicamos 5 por 12 para obter 60 bolachas. Subtraímos 36 (3 caixas) para saber quantas sobraram, resultando em 24.
- Questão 6: Multiplicamos 180 por 3, totalizando 540 voltas.
- Questão 7: Dividindo 240 (livros) por 8 (estantes), temos 30 livros por estante.
- Questão 8: Multiplicamos 60 km por 4, resultando em 240 km.
- Questão 9: Dividindo 144 por 12, obtemos 12 bolas de gude por sacola.
- Questão 10: Multiplicando 14 por 5, Clara tem 70 adesivos.

