“Prova de Língua Portuguesa: Interpretação e Modernismo no Ensino”

Tema: textos para interpretação , coesao e cerencia, autores e textos do pré modernismo e modernismo, caracteristica de carta aberta, abaixo assinado , questoes que envolvam saberes de 1 a 12 do spaece.
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10

Prova de Língua Portuguesa – 3º Ano do Ensino Médio

Esta prova tem como objetivo avaliar o conhecimento dos alunos sobre textos para interpretação, coesão e coerência, autores e textos do pré-modernismo e modernismo, características de carta aberta e abaixo-assinado, englobando os saberes de 1 a 12 do SPAECE. As questões são do tipo múltipla escolha, com cinco alternativas cada.

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Questões

1. Sobre coesão e coerência, é correto afirmar que:

   1. A coesão é o mecanismo que garante a relação lógica entre as ideias do texto.
   2. A coerência refere-se à ligação entre os elementos linguísticos, como pronomes e conectivos.
   3. A coesão não é importante para a compreensão do texto.
   4. Coesão e coerência são termos sinônimos e podem ser usados de forma intercambiável.
   5. A coerência é garantida apenas pelos conectivos usadas no texto.

2. Considerando a obra “Os Sertões” de Euclides da Cunha, é correto afirmar que:

   1. O livro é uma narrativa ficcional sobre a vida no sertão nordestino.
   2. A obra carece de uma perspectiva sociológica e histórica das lutas no sertão.
   3. A combinação de autobiografia e sociologia é uma característica marcante da obra.
   4. Euclides da Cunha era um autor do modernismo brasileiro.
   5. O foco do livro é a exploração urbana do Brasil.

3. A respeito da autora Rachel de Queiroz, assinale a alternativa correta:

   1. Ela é considerada uma das principais autoras do romantismo brasileiro.
   2. Foi a primeira mulher a assinar um contrato com uma editora no Brasil.
   3. Suas obras retratam a luta pela emancipação feminina e as condições sociais do sertão.
   4. Rachel de Queiroz nunca escreveu sobre o Nordeste.
   5. Ela se destacou apenas na poesia, sem contribuições para a prosa.

4. Analise a seguinte tirinha e responda: (Suponha que a tirinha aborda a realidade dos estudantes no período de inscrição de vestibulares). Qual é a principal crítica presente no texto?

   1. A pressão excessiva que os estudantes enfrentam.
   2. A política educacional do Brasil.
   3. A falta de opções de cursos em universidades.
   4. As dificuldades financeiras para pagar as taxas de inscrição.
   5. O interesse dos jovens pela sala de aula.

5. Sobre as características da carta aberta, assinale a alternativa correta:

   1. A carta aberta é um texto informal dirigido a uma pessoa específica.
   2. É escrita com uma linguagem técnica e sem apelo emocional.
   3. A carta aberta visa conscientizar a opinião pública sobre um tema.
   4. Não permite a inserção de dados estatísticos ou referencias.
   5. O objetivo principal é criticar de forma pessoal e direta.

6. Considerando o conceito de abaixo-assinado, marque a alternativa que melhor o define:

   1. Documento que coleta assinaturas para manifestar apoio a uma causa ou solicitação.
   2. Um tipo de carta formal enviada à presidência do país.
   3. Um texto literário que narra eventos históricos.
   4. Um formulário de inscrição para eventos públicos.
   5. Um manifesto político sem a participação da sociedade.

7. No modernismo brasileiro, qual proposta estava em sintonia com a busca de uma nova identidade nacional?

   1. A adoção de estilos europeus como base da literatura brasileira.
   2. A valorização da cultura popular e dos elementos do cotidiano.
   3. A negação do regionalismo em favor do universalismo.
   4. A promoção de obras exclusivamente de autores clássicos.
   5. A imitação de formas artísticas estrangeiras sem adaptações.

8. Em relação à propaganda e anúncios, qual é a função principal desse tipo de texto?

   1. Informar apenas sobre o produto.
   2. Convencer o consumidor a adquirir produtos ou serviços.
   3. Apenas entreter o público.
   4. Disseminar opiniões sobre questões sociais.
   5. Criar textos literários.

9. Sobre a coesão textual, assinale a alternativa correta quanto ao uso de conectores:

   1. Os conectores não são essenciais para a compreensão do texto.
   2. Conectores como “porém” e “portanto” ajudam a estabelecer relações lógicas.
   3. O uso de conectores deve ser evitado para não repetir termos.
   4. Conectores só são necessários em textos acadêmicos.
   5. Os conectores são sempre desnecessários.

10. Qual é a principal característica do pré-modernismo na literatura brasileira?

    1. A introdução de novas formas sintáticas em todos os gêneros.
    2. Uma transição entre o realismo e o modernismo, com foco no regionalismo.
    3. A criação de um estilo totalmente inovador e sem vínculos com o passado.
    4. A predominância da literatura voltada para temas urbanos apenas.
    5. A busca de uma identidade literária totalmente estrangeira.

Gabarito Detalhado

1. Resposta: a. Justificativa: A coesão se refere às relações formais que garantem a unidade do texto, enquanto a coerência lida com a lógica das ideias apresentadas.
2. Resposta: c. Justificativa: A obra é uma análise profunda da sociedade sertaneja, combinando aspectos autobiográficos e sociológicos.
3. Resposta: c. Justificativa: Rachel de Queiroz é famosa por suas obras que retratam a seca e a vida no sertão, além da luta feminina.
4. Resposta: a. Justificativa: A tirinha critica a pressão que os estudantes enfrentam no vestibular, utilizando humor.
5. Resposta: c. Justificativa: A carta aberta é uma forma de sensibilizar e mobilizar um público amplo sobre temas sociais.
6. Resposta: a. Justificativa: O abaixo-assinado serve para coletar apoio popular em relação a um tema ou reivindicação específica.
7. Resposta: b. Justificativa: O modernismo buscou uma identidade brasileira, valorizando seus elementos culturais e populares.
8. Resposta: b. Justificativa: A função principal da propaganda é persuadir o consumidor a adquirir algum produto ou serviço.
9. Resposta: b. Justificativa: Conectores são fundamentais para a coesão e a clara lógica das relações entre ideias no texto.
10. Resposta: b. Justificativa: O pré-modernismo é caracterizado pela transição entre o realismo e o modernismo, com forte ênfase em temas regionais.